夏天中午海边的沙子热海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验： 
(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外，还需要的测量工具是________。
(2) 加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________(图中搅拌没有画出)；水和沙子吸热的多少是通过_______________________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(3) 设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是＿＿＿＿。
| A．采用完全相同的加热方式 | B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 | D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
(4) 两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：
_______________________________________________________________________。
物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器仪表的使用是必不可少的，现有四支温度计，测量范围分别是：
| A．﹣20～110℃ | B．30～142℃ | C．﹣20～50℃ | D．0～60℃ |
（1）若要测量沸水的温度应选 ；
（2）若要测量教室气温应选 ；
（3）实验室的温度计的工作原理是利用液体的 性质制成的，在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的 和认清分度值，马虎同学测液体的温度时，如图甲所示，温度计的示数（如图乙所示）是 ℃，他这样测量读出的温度会 （选填“大于”、“等于”或“小于”）液体的实际温度（实验环境温度30℃）．
如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验．
（2）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图丙所示的现象．这说明： ．
（3）如果在图丁中蜡烛像的位置上放一张不透明白纸板做屏幕（3处为点燃着的蜡烛），眼睛的观察位置可以在图丁中 （填图中数字）处，发现白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明： ．
（4）在探究平面镜成像特点实验中，有的小组用两个相同的蜡烛，有的小组用两个相同的棋子，用蜡烛和棋子各有优点和缺点，请你任选一个器材，说出它们的优缺点： ．
如图1所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，小明每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如表：
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃90 |
92 |
94 |
96 |
9 |
8 |
100 |
100 |
100 |
100 |
（1）在图2中，图 是水沸腾后的情景；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃．
（3）试根据实验现象归纳水沸腾时的两个特点： ； ．
（4）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出有效的操作建议：（写出两点） ； ．
（5）实验收集多组数据是为了 （填序号）．①得到可靠的结论 ②减小实验误差．
（6）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）．
| 甘油含量/% |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
| 混合液的沸点/℃ |
103 |
104 |
107 |
111 |
117 |
124 |
141 |
请在图3中作出混合液沸点与甘油含量的关系图象；由图象可以推知，甘油的含量达到75%时，混合液的沸点大约是 ℃．小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 ．
小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下．
猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用．猜想2：酒精的温度较低．
针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：
（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；
（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．
（1）比较示数 和 ，可以验证猜想1，若两者示数不相等说明猜想1 （正确/错误）
（2）比较示数 和 ，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2 （正确/错误）
（3）若三个温度计的示数出现t甲=t丙＞t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是： ．
为了探究声音产生和传播的条件，有人建议利用以下几个实验现象．如图所示．
| A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花． |
| B．借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同． |
| C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小． |
| D．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化． |
（1）你认为，能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是 ．（选填字母）
（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了什么问题？
① （选填字母）说明 ．
② （选填字母）说明 ．