游客
题文

阅读下面一首唐诗,完成小题。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白蘋
【注】①指王十一到南方后,当可看到夕照下的五湖春色。②汀洲:水边或水中平地。③白蘋:一种水草,花白色。
“青山空向人”一句描写了什么景和情?请简要分析。
                                                                         
“长江一帆远,落日五湖春”两句运用什么手法来抒写离愁别绪?
                                                                         

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面这首诗,按要求回答问题。

清明

黄庭坚

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。

1.

这首诗首联写景抒情有什么特点?

答:

2.

指出"人乞祭余骄妾妇"这句话体现了作者怎样的思想背景。

答:

阅读下面这首诗,完成1~2
示秬秸1
张耒
北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬,秸。
城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。
注释:1秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。

1.

下列的理解和赏析,不正确的一项是(

A. 诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。
B. "歌一声",是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。
C. 卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖。
D. 作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。
2.

(1)这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。
(2)这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)

阅读下面的诗歌,完成题。
明月何皎皎
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁?
引领①还入房,泪下沾衣裳。
【注】①引领:伸颈远望
⑴从体裁上看,这是一首五言诗。
⑵对本诗分析不正确的一项是(

A. "明月何皎皎"这一句运用了比兴手法。
B. "客行虽云乐"在诗中有以乐衬哀的效果。
C. 诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。
D. 本诗语言浅显,朴素自然,而余味无穷。

⑶本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情,从这一角度加以赏析。

阅读下面这首诗,完成1~2题。

琅琊溪

[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎
不知溪源来远近,但见流出山中花。

[注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

1.

这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?

2.

请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨

1.

这首词开篇有何特点?

2.

简析画线句的表现手法。

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