阅读下列材料，回答问题．
电灯为什么会发光
导体中的电流看不见、摸不着，怎样才能知道导体中有没有电流呢？原来，导体有电流时，会发生一些特殊的现象，我们把导体中有电流的时候产生的电流特有的现象，叫做电流的效应．任何导体中有电流时，导体都要发热，这种现象叫做电流的热效应．家庭电路里的白炽灯有电流时发光、发热，过一会儿，用手去摸时会很烫手，就是由于电流的热效应的缘故．如图所示就是灯泡的结构．灯泡的灯丝一般是用熔点很高的钨丝做成的．我们知道，金属导电靠的是金属导体中的大量能自由移动的电子，金属导体中有电流时，带负电的电子定向移动而做功，消耗电能，转化为内能、光能等．当灯丝的温度很高时，像白炽灯，就会发出白光．电炉子、电烙铁、电烤箱都是根据电流的热效应来工作的．另外电流还有化学效应和磁效应．
问题（1)电流通过导体时，导体发热是 能转化为 能，这种现象叫 。
(2）如图所示，电路中电流的方向是由 流过 ，到达 ；自由电子定向移动方向与电路中电流的方向 （填“相同”或“相反”）。
学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：
（1）由图（a）和（b）可知： ；
（2）由图（a）和（d）可知： ；
（3）由图（a）和（c）可知： 。
实验室中探究平面镜成像特点实验所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜．如图所示，是用这种玻璃板做实验时的情景，则镀膜的一面应该朝向 （选填“物体”或“像”）一侧放置，实验中将蜡烛靠近玻璃板，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 ，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往 （选填“左”或“右” 
调。
（2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是
和空烧杯的质量是
。
（3）如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为
，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为 
。
（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号
，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为
，此时杯中水的体积为 
。
（5）根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 
。
（6）若小明在第（4）步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏 。
如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为
。
（1）蜡烛和凸透镜的位置不变，要使光屏承接到一个倒立、 清晰的实像，具体的操作是：
首先将光屏向右移动， ，直到找到最清晰的像，日常生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” 
就是利用这一原理制成的。
（2）当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往 偏离光屏中心。
（3）请你指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的两点不足之处：
① ；② 。
回答下列问题：
（1）螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图1所示，则通电螺线管右端为 极，电源的 端为正极。
（2）实验室里常用的液体温度计是根据 的规律制成的，如图2所示，用液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 图。
（3）如图3所示，电流表的示数是 
，如图4所示，弹簧测力计的示数是 
，物体
的质量是 
。
