亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”解释下列句中划线的词。
(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )
(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( ) 下面划线字意思相同的一项是（ ）
A则命一上将将荆州之军以向宛、洛/此殆天所以资将军
B则名微而众寡/国险而民附翻译下面文言语句。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）
请用原文的语句填写以下空白（4个）
①诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“ ”。
②诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“ ”。诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？试从文中找出相应词语作答。
你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。
阅读下面文言文。
幼时记趣
沈复
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。解释下列句中加点的词或短语。
（1）项为之强 （2）留蚊于素 帐中
（3）以土砾凸者为邱 （4）盖一癞蛤蟆也用“/”划分下列句子的朗读节奏，划两处。
故时有物外之趣 。翻译下列句子
（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。文中“余”能够获得物外之趣的原因有哪些？请结合原文分析。
阅读下面文言文。
今者臣来，见人于大行① ，方北面而持其驾②，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为③北面？ ”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用④多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【注】①行：道路。② 持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。③“奚为”，宾语前置，即“为奚”，为什么。奚，疑问词，什么。④ 用：资财，费用。即路费。根据要求，完成下列两小题。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
①方北面而持其驾 ②我欲之楚
③吾马良 ④马虽良
(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句：君之楚，将奚为北面？
| A．从其所契者入水求之(《刻舟求剑》 | B．至之市 (《郑人买履》) |
| C．故时有物外之趣(《幼时记趣》) | D．心之所向(《幼时记趣》) |
用“／”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
我 欲 之 楚翻译下列句子。
(1) 此数者愈善，而离楚愈远耳。
译文：
(2) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 (《幼时记趣》)
译文：文段内容与我们熟悉的一个成语有关，这个成语是： 。
比喻 。
阅读下面的文言文选段。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
注释：①讴，唱歌。②遏，止住。解释加点词的意思。
（1）沿溯阻绝 （2）良多趣味
（3）未穷青之技 （4）遂辞归下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（）
| A．故渔者歌曰故时有物外之趣 |
| B．春冬之时未穷青之技 |
| C．自非亭午夜分其剑自舟中坠于水 |
| D．则素 湍绿潭又留蚊于素 帐中 |
翻译下列句子
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文：阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）
（2）从甲文全文看，结尾引用渔者歌谣的作用是________________________。
（3）从乙文来看，薛谭值得我们学习的品质是________________ 。
阅读下面一段文言文。
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马①而捐②五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 《千里之马》
注释：①安事死马：要死马做什么?②捐：白白费掉。③市：买。翻译。
（1）马已死，买其骨五百金，反以报君。
（2）于是不能期年，千里之马至者三。涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答)
阅读《幼时记趣》。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。下列加点字意思不同的一组是：( )
A明察秋毫
必细察其纹理
B何不试之以足（《郑人买履》）
徐喷以烟
C项为之强
二虫尽为所吞
D而置之其坐（《郑人买履》）
而二虫尽为所吞下列“之”的用法与其他三项不同的是：( )
A观之正浓 B物外之趣 C 项为之强 D 驱之别院文章中一些动词准确、生动，例如：“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”“吞”写出了蛤蟆用舌头捕捉小虫的迅速、准确。请你再找出一例，分析其表达作用。
幼年的“我”为什么能神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”，并能“怡然自得”？