对划线词语解释全对的一组是（ ）
①怎不将天地也生（产生）埋怨 ②不提防遭刑宪（刑法、刑事）
③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天 ④待我嘱咐他几句话咱（自己）
⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言 ⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱
⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐） ⑧官吏每（每每、常常）无心正法
⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡 ⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿
| A．①③⑤⑦ | B．②④⑥⑧ | C．②③⑤⑥ | D．⑦⑧⑨⑩ |
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）
①我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来，要是可以商谈的话，我一定__________回答你。
②如果有学习或生活带来的苦楚，你可以找人__________地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。
③他们不但是合伙人，更有着__________、荣辱与共的亲密关系。改革开敬后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
| A．开诚布公肝胆相照推心置腹 | B．开诚布公推心置腹肝胆相照 |
| C．推心置腹开诚布公肝胆相照 | D．肝胆相照推心置腹开诚布公 |
下列对课文的表达有错的一项是（）
| A．《简笔与繁笔》一文中，以《社戏》的繁笔为例，从讲究精炼的鲁迅有时也采用繁笔，会收到强烈的艺术效果来论证“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”的观点，更有论证力量。 |
| B．《五人墓碑记》作者是明代复社成员张溥，文章成功地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式，既记叙了五位义士的斗争史实，又在议论中抒发了作者爱憎分明的强烈感情。 |
| C．《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名杂文，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产和外来文化。作者通过比喻来形象说理，如用“大宅子”来比喻整个文化遗产，用“鱼翅”来比喻文化遗产中的精华部分，用“鸦片”“烟枪”来比喻文化遗产中的糟粕部分。 |
| D．《秋水》选自道家经典《庄子》。作者发挥想象，以“河神见海神”为喻，并巧妙运用对比，说明学问是无限的，如果盲目自满，就难免贻笑大方。 |
下列各组中加点字的解释有错的一项是（）
| A．缙绅而能不易其志者改变以乱易整替代 |
| B．秦贪，负其强倚仗宁许以负秦曲担负 |
| C．沛公则置车骑留下亚父受玉斗，置之地放置 |
| D．即除逆阉废祠之址以葬之清理予除右丞相兼枢密使授官 |
下列交际用语使用得体的一项是（）
| A．打扰您了。我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题。 |
| B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！ |
| C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ |
| D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ |
下列加点的成语使用有错的一项是（）
| A．这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。 |
| B．面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需要认真思考怎么办。 |
| C．印象里让笔者最揪心扯肺，起伏跌宕的网络投票，就是当年轰轰烈烈的超女“风投”，一个数字要遮遮掩掩半天才出现，后来觉得看多了类似的网络投票，也就索然寡味了。 |
| D．近日，人民日报官方微博上给出66个易读错的汉语词语，大部分人看后自惭形秽，大叹“涨姿势（知识）了”，很少有人能将其全部读对。 |