实验探究（一）实验：观察草履虫
阅读P89实验要求，明确目的、用具及方法，完成下列填空：
1.从草履虫培养液的 层吸 滴培养液，这是因为 ，并将培养液滴在载玻片上，用_____________观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在 倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝 ，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对 的草履虫进行观察。 （二）探究动物应激性
（1）在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在_______。
（2）如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在_______。
（3）上述实验现象说明动物的应激性使它趋向_______，逃避_______。
现有一实验，具体步骤如下：
①把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用不透光的黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
根据以上实验步骤回答：
（1）步骤①的作用 。
（2）步骤④中酒精的作用 。
（3）进行遮光处理的目的是 。
（4）叶片未遮光的部分变成 色，原因是 。
（5）叶片遮光部分呈 色，原因是 。
（6）天竺葵叶片的银边颜色没有变蓝，说明 。
（7）把叶片切成薄片制成装片，放在显微镜下观察发现，细胞中分散的被染成蓝色的结构是 。
（8）这个实验证明了光合作用的产物是 ，条件是 和 。
右图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
（1）此装置是否正确？ ，
原因是： 。
（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是植物 的结果。
（3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受等环境因素的影响。
（4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是 ；
； 。
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：
| 第一次处理 |
第二次处理 |
|||
| 方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
|
| 甲组绵羊 |
注射脱毒病菌 |
没有患炭疽 |
注射强毒病菌 |
没有患炭疽 |
| 乙组绵羊 |
不注射脱毒病菌 |
没有患炭疽 |
注射强毒病菌 |
患炭疽 |
请分析回答：
（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为_______。
（2）乙组绵羊在实验中的作用是_______。
（3）为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于_______。
下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：
（1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入____________。
（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果较好。
（3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_______。
某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200ml的清水,B组加入200ml一定浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化。请分析作答。
(1). 实验时需要定时观察记录的主要内容是。
(2). 他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的是。
(3). 若其中有一组孵化出小蝌蚪的数量少且部分形态异常，你估计是组，原因是。