阅读下面短文：
导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称作半导体，除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。
有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随着温度的降低而迅速的增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。
回答下列问题：
⑴如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变 （填“大”或“小”）。
⑵上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图8所示），则25℃的刻度应在20℃的_____ 边（填“左”或“右”）
⑶为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图9中的器材（可增加元件）设计一个电路。
为了尽快晾干湿衣服，人们常把衣服摊开后挂在通风、向阳的地方，请用物理知识解释其中的道理。
利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断 ；
（2）同学们交流时发现：各组测出水的沸点大部分不是 ，原因可能是 （写出一点即可）。
如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议。
实验桌上有高度不同的发光物体 和 ，焦距分别为 、 的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究"凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关"。小华的主要实验步骤如下：
①将焦距为 的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体 、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体 、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。
②用刻度尺测出发光物体 的高度，并记录在表格中。
③将发光物体 放在光具座上距凸透镜 处，移动光屏，在光屏上得到发光物体 清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。
④将发光物体 放在光具座上距凸透镜 处，移动光屏，在光屏上得到发光物体 清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图所示的实验装置。闭合开关后，小东左右移动金属棒 ，均未发现电流表的指针发生偏转。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想电流表指针不偏转的原因是 ，写出检验猜想的方法： 。
