综合性学习活动
亲爱的同学们，在雨的诉说的综合性学习活动中，你们一定熟悉那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵。那么，请完成下列题目，让大家读懂雨的心曲。活动一：搜集雨的词汇 自古以来，雨因为常见，所以在文字中总能见到他的身影。请摘录含雨的成语两个，俗语一个：
成语：________________________________________俗语___________________________活动二：听听雨的声音 雨声是生命敲击世界的声音，请把你听到的或记忆中的最动人的雨声描绘给大家听。
我的描述_____________________________________________活动三：解读雨的精神 平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的品质与精神。请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可给的品质。
活动四：说说雨的功过 正方的观点：雨的利大于害 反方的观点：雨的害大于利
你选择的观点：___________________________
理由:
班级开展读书交流会，你作为主持人，给同学推荐上面的名著，请写一段推荐语，字数不少于80字。
课间两位同学在班里追逐打闹，如果你是值日班长，该如何劝阻他们？（语气要委婉，劝阻理由要充分）
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云．何处是唐宫汉阙?
下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联：
中华诗词群星璀璨，美不胜收，是我国极其宝贵的精神财富。某班将要开展一个“中华经典诗词诵读”主题班会，邀请你担任主题班会的主持人，你将设计怎样的开场白？请写在下面，不少于80字。
填入下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是：（）
两岸的青山，___________，都晃悠悠地，无一例外地，倒影在清澄、透明的江水里。
| A．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草 |
| B．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草 |
| C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林 |
| D．丛林中的藤蔓芳草，青山的石壁，石壁的丛林 |