小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
| 物理量 实验次数 |
钩码总重G/N |
钩码上升的高度h/m |
测力计示数F/N |
测力计移动距离s/ m |
机械效率h |
| 1 |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
|
| 2 |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
83% |
| 3 |
4 |
0.1 |
1.4 |
0.5 |
57% |
| 4 |
4 |
0.2 |
1.4 |
1.0 |
57% |
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率____________。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度__________。
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的________，看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的记录数据。
| A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
|
| 第一次测量 |
0.3A |
0.3A |
0.3A |
| 第二次测量 |
0.2A |
0.2A |
0.2A |
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。
（2）结论：串联电路中各处________相等。
丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。
丁丁的实验数据：
| I1／A |
I2／A |
I／A |
| 0.2 |
0.3 |
0.5 |
冬冬的实验数据：
| 电流 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
| I1／A |
0.18 |
0.22 |
0.24 |
0.28 |
| I2／A |
0.18 |
0.22 |
0.24 |
0.28 |
| I／A |
0.36 |
0.44 |
0.48 |
0.56 |
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流________各支路电流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为冬冬在实验中存在的问题是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：________________________________________________________________________；
冬冬：________________________________________________________________________。
【21001496】初三年级2班小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得的电流如下表。请帮她完成如下几项工作：
| 测量处 |
A |
B |
C |
| 电流 |
0.56A |
0.26A |
0.30A |
（1）比较上表数据，该同学得出的结论是：并联电路中________路中的电流等于________。
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现该故障的原因是________________________________。
（3）该实验还存在一些不足之处，是________________________。（写一条即可）
某电流表有两个量程，只知道大量程是0～9A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。
（1）他测得的电流值是________A；
（2）在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
| 大量程 |
0 |
3 |
6 |
9 |
| 小量程 |
0 |
如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关。拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或齐灭。
①有同学说，这两个灯泡是串联的。你的看法是________；简述理由：________________________。
②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法。简要说明你的操作方法及结论：________________________________________________________________________。