鸣机夜课图记（节选） 蒋士铨
铨四龄，母日授子四书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画①，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之；以是铨无褴褛状。
……
铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎?”曰：“然!”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注释】①弯曲成撇捺点画下列句中划线的“以”与“以是铨无褴褛状”中的“以”意义和用法相同的一项是(3分)
| A．不以物喜 | B．然则何以解忧 |
| C．令辱之，以激怒其众 | D．策之不以其道 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)
| A．蒋母根据幼儿特点，将竹枝削刻成汉字各种笔画，合而成字教四岁儿子识字、拼字，让幼儿玩中认字。 |
| B．蒋母善于纺织刺绣，所做的纺织、刺绣、缝纫等产品受到人们喜欢，是个心灵手巧之人。 |
| C．蒋母生病，看着坐在床边的儿子，无言的悲伤油然而生，是因为病困交加，觉得无法很好照顾儿子。 |
| D．“明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已”、“儿能背诵所读书，斯解矣”都表现了蒋母严以教子并以儿子的成长为忧乐。 |
解释下列句中划线的词。
①无误乃已___________ ②斯解也___________
③先外祖家素不润___________ ④暇更录唐宋人诗___________翻译下列句子。
少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
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阅读下面的文段，完成题目。
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
| A．愿陛下亲之信之∕谓为信然 |
| B．三顾臣于草庐之中∕听其相顾言 |
| C．故五月渡泸∕以君为长者，故不错意也 |
| D．以咨诹善道∕道不通，度已失期 |
把文中画线句子翻译成现代汉语。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
答：诸葛亮把“□□□□”，“□□□□，□□□□，□□□□”当作“报先帝而忠陛下”的职责本分。（用原文语句回答）
下列对选文内容的理解，不正确的一项是：（）
| A．作者总结先汉、后汉的历史经验，目的是希望刘禅要做到亲贤远佞。 |
| B．选文第②、③段回顾往事，字里行间流露出诸葛亮感念先帝知遇之恩的真挚情感。 |
| C．作者以“今南方已定，兵甲已足”点明出师远征的条件已经成熟。 |
| D．诸葛亮“受命以来”，因为自己没有什么实际的功绩来报答先帝，所以“夙夜忧叹”，为此才下决心要出师远征。 |
附加题
阅读下面的文言文，完成题目
子奇治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
[注]①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。解释划线词语在句中的意思。
（1）追者反曰反：
（2）库无兵，仓无粟兵：把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
答：子奇在阿县主要采取了哪些措施，而使阿县得以“大治”？
答：根据上文，指出阿县之所以能“败魏师”的根本原因。
答：
陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
| A．扶苏以数谏故/广故数言欲亡 |
| B．乃丹书帛曰：“陈胜王”/得鱼腹中书 |
| C．吴广以为然/然足下卜之鬼乎 |
| D．今或闻无罪/或异二者之为 |
翻译下列句子 (4分)
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译：陈胜发动起义的导火线是。起义的根本原因是 。（用原文的语句回答）(4分)
下列对选文内容的理解，不正确的一项是（） (3分)
| A．长子扶苏“贤”而被杀，二世不当立而“立”，这必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深的社会矛盾。 |
| B．“失期，法皆斩”反映了秦王朝的残酷统治。 |
| C．吴广去算卦，算卦的人对他说一定能成功。 |
| D．“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜的形象在群众心目中的地位已初步树立。 |
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
（节选自《后汉书》）
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。解释下列句中的划线词语。
（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰
（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：欲以妻子托来生
| A．属予作文以记之 | B．晖以堪先达 | C．不以臣卑鄙 | D．故临崩寄臣以大事也 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
10秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
徒以有先生也（）天下缟素（）
秦王色挠（）长跪而谢之曰（）翻译下面画线句子。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。--------------------------------------。外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应该仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列句子，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？--------------------------------------------
（2）与臣而将四矣----------------------------------------------------用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？
结合课文中提到的“士”，以及古人对“士”的评价，探究一下古代“士人”指的是具有怎样精神品质的人。
古人的评价：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
《吕氏春秋.正名》：“事亲则孝，事君则忠，交友则信，居乡则悌。此真所谓士已”。