书面表达
根据汉语提示完成一篇短文。词数在60—80之间。
上周，比尔和妈妈一起去购物。他们买了围巾，棉风衣和皮鞋。后来又一起吃了日本寿司。比尔和妈妈度过了愉快的一天。
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书面表达 （本大题共10分）
假如你是Simon, 你购买了某公司生产的手机，但出现故障。请根据下列要点，给该公司售后服务部写一封电子邮件。
| 存在问题 |
1. 买了两个半月。 花了1000多元钱。 2. 上周出现问题。不能发短信，也不能打电话。 3. 前几天去店里让人修理，被告知不值得维修。换新手机至少等三个月。 |
| 感受和要求 |
1. I feel… 2. I hope… |
注意：1.词数90左右。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；
2.短文应把表格中所示内容表达完整，句式规范，字迹工整；
3.省略部分作2-3句合理发挥，使条理清晰，内容完整，意思连贯。
Dear Sir,
I am writing to you for the mobile phone by your company.
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Thank you for your attention.
Yours sincerely
Simon
书面表达 (本大题共10分)
假设你是第一中学的一名学生，3月21日是学校开放日,邀请家长来校听课参观,你作为志愿者参与了开放日活动。请你以“The School Open Day”为题，在答题卡指定的位置上写一篇90词左右的英文报道。内容提示如下：
1. 你带领家长参观美丽的校园，并一同观看了升国旗仪式。
2. 家长们听了很多堂课，高度评价老师精湛的教学技能。
3. 王芳老师的音乐课有趣而活跃，成功地融合了传统和现代音乐。
4. 张阳老师的历史课把抗日战争栩栩如生呈现到课堂上，讲述了七十年前中华儿女如何与日本鬼子勇敢战斗。
5. 家长们都感到……并希望……
( 参考词汇：抗日战争the Anti-Japanese War)
注意：
1．文章必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
2．最后要点的内容须用2到3句话展开合理想象，作适当发挥。
3．报道的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。
The School Open Day
No. 1 Middle School had a school open day on March 21st. Many parents were invited to our school. I
情景作文。
学校广播站正在征稿，请按以下要求用英文写一篇广播稿。
你的家长或老师可能经常和你谈学习问题。请你叙述一次你的家长或老师对你谈学习的情景、内容以及你的感想。
注意： （1）60词左右； （2）文中不能出现可能透漏考生真实身份的任何信息。
书面表达
雷锋同志说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”请以“Everyone Needs Help”为题，写一篇作文。
要求：◆词数：90个左右。文章开头已给出，不计入总词数。
◆书写工整，拼写、语法正确，内容层次分明。
◆全文中不要提及真实的校名和人名。
Everyone Needs Help
In our daily life,
书面表达：(本题有1小题,共15分)
假设你是Li Ming,今年寒假要去参加平阳县组织的赴澳大利亚保护野生动物冬令营（Wildlife Protect Camp）活动。请你根据以下提示，写一篇在开营式上的自我介绍。介绍必须包含要点提示，可适当拓展。要求词数在70-80之间，开头已给，不计入总词数。
要点提示：
1. 英文名字（Tony），来自浙江平阳， 出生于2001年。(was born in 出生于) 是一名八年级的学生；
2. 在班级里英语和科学成绩最好，擅长唱歌；
3. 学校离家两公里；骑自行车上学；
4. 谈谈该如何保护野生动物。
I’m very glad to introduce(介绍)myself to all of you .
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