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题文

对课文理解有误的一项是

A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
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下列选项中正确的一项是()

A.《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年高尔基性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。它被誉为“昆虫的史诗”,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《风筝》都是其中的作品。
D.贝多芬,是法国作曲家。1798年起听觉渐衰,1820年后两耳失聪,但仍坚持创作。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》,是以贝多芬为原型创作的。

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() (2分)
(1)在左拉他那很发达的脑门上着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
(2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们的心灵中最的一个角落——人的自尊心。
(3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生:“不管写长文章或短文章,都要从里写,要从心里流出来。”

A.树立敏锐训诫 B.竖立敏感告诫
C.树立敏锐告诫 D.竖立敏感训诫

下面对诗句的赏析不恰当的一项是()

A.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
赏析:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
赏析:诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。这里的“圆”字与前面的“直”字,都用得逼真传神,难以言其妙处。这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)
赏析:这是词的上片,重在写景,以“异”字统领,突出塞外与中原地区秋景的不同。
D.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

(戴望舒《我用残损的手掌》)
赏析:这两句诗描写出诗人的“手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是没有被日本帝国主义践踏的解放区。可是由于祖国的大片土地已被日本帝国主义所占领,因此,诗句在感情表达上,依然是忧郁的、冷色调的,表达出诗人对苦难中的祖国无法言说的情感。

下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )

A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”
B.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。
C.香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”
D.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。

下列语句的顺序排列正确的一项是()
①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。
②正因如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来。
④微博之所以受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.②①③④

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