某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料:酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈“J"型增长,随着时间的推移,由于_________________________________________,酵母菌呈“S”型增长。
(2)该实验是否需要重复试验?___________________,试解释原因___________________。
(3)如果一个小方格内的酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
_____________________________________________________________。
(4)若某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm,则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题___________________________________
下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程:
(1)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择作为目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用实验。
(2)Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓,再用技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓,该技术常用的酶有。
(3)帮助农民发展经济时,要注意一些实际问题,如草莓新品系应种植在阳光充足,疏水性好的土壤里,这主要体现了生态工程的。(填选项前的字母)
A.物种多样性原理 | B.整体性原理 |
C.协调与平衡原理 | D.物质循环再生原理 |
如果某自花传粉二倍体植物的茎高受基因A、B、C的控制,这三个高茎基因分别位于不同的染色体上,每个基因都有一个等位基因。当植株中不含有高茎基因时茎高为4cm(基础茎高),每增加一个高茎基因在基础茎高上使茎高增加2cm。请回答:
(1)控制该种植物茎高的基因型共有种。
(2)该种植物茎高最高为cm,基因型为。
(3)将最高的植株与最矮的植株杂交,F1植株的基因型为,茎高预期高度为cm;F1自交,F2中cm高度的植株最少。
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
I. 植物A有一个很特殊的CO2利用方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2用于光合作用(如图二);植物B的CO2利用过程如图三所示,请回答下列问题:
(1)植物A夜晚能吸收CO2却不能合成(CH2O)的原因是没有光照,光反应不能正常进行,不能为暗反应提供所需的 ,白天植物A进行光合作用所需CO2的来源有 和。
(2)某课题组为验证上述植物A和植物B夜晚生理代谢的差异,利用左下装置设计实验。请补充下表有关内容(实验前检测空气中CO2的浓度)
(3)实验1h后反应瓶内CO2 浓度的变化是变量。
Ⅱ. 1962年,美国生态学家奥德姆在农场的荒地上用含32P的溶液喷洒于杂草上,然后定时检测生物体内32P的出现顺序,以研究该荒地中几种生物之间的关系。已知甲、乙为动物,丙是一种腐生细菌,如图所示。
(1)若甲、乙之间存在捕食关系,则捕食者应是生物。
(2)该荒地经过一段时间后,生态系统的物种丰富度将(增大/减小),该生态系统的稳定性逐渐提高,发生在该生态系统的演替属于 。
(3)调查该荒地土壤小动物类群丰富度,常用的方法进行采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的溶液中,有些小动物用肉眼难以识别,可借助进行观察。
下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种病的系谱图
(Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因)。回答以下问题。(①②小问每空1分,③④小问每空2分)
①甲病的致病基因位于染色体上为性基因。
②乙病的致病基因位于染色体的性基因。
③不考虑乙病Ⅱ-4为纯合子的概率为他与一个正常女子婚配其后代患甲病的概率为
④Ⅲ-1的基因型可能为他与Ⅲ-4婚配生出不患病子女的概率为Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配后代患二病的概率为
棉花的纤维的颜色棕色和白色是一对相对性状由一对等位基因(A,a)控制,棉酚含量含量的高低由另一对等位基因(B,b)控制,二对等位基因分别位于二对常染色体上且独立遗传。用纯合的棕色高酚品种和纯和的白色低酚品种杂交F1全是棕色高酚,子一代自交产生F2。(每空2分,共14分)
①F2中能够稳定遗传的占②F2中与亲本基因型相同的占
③F2中重组类型除棕色低酚外,还有占F2的
④F2白色高酚类型中能稳定遗传的占将F2中的白色高酚类型自交得F3,F3中的表现型有种,F3中不能稳定的白色高酚占