下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是：
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 |
某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
| A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
| B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
| C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
| D．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中，有关说法正确的是
| A．①存在于所有植物细胞 |
| B．②中也含有与a类似的结构，且参与转录的过程 |
| C．细胞中没有①就不能产生③ |
| D．没有③时，细胞不能合成 |
假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占
| A．1/9 | B．1/16 | C．4/81 | D．1/8 |
下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．分解者获得的能量最少 |
| C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是
| A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 |
| B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 |
| C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 |
| D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照 |