小刚在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系时，利用一-优题课

小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中。

A处电流I_A / A	B处电流I_B / A	C处电流I_C / A
0.26	0.26	0.52

（1）在图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流；

（2）指出上述实验中存在的不妥之处：
①
②
（3）纠正不足之后，实验得出的结论应该是

科目物理题型实验题难度较易

知识点：串、并联电路的设计

小华同学利用图甲所示装置对 $100 g$ 冰加热。他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度与时间关系的图象，根据图象可知：

（1）在实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是　　。由图乙可知冰属于　　（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）图乙中物质在 $B$ 点时具有的内能　　（选填“大于”“小于”或“等于”）在 $C$ 点时具有的内能。

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度与时间关系的图象。老师认为他的 $CD$ 段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　　。

小勇同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了便于　　。

（2）为探究平面镜所成像的大小与物体的大小关系时，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛 $A$ 并将其放在玻璃板前，再拿一只外形与蜡烛 $A$ 相同，但不点燃的蜡烛 $B$ 竖立着在玻璃板后移动，当移动到 $A$ 像的位置时，观察到它与蜡烛 $A$ 的像完全重合，这表明　　。

（3）在实验中，小勇将蜡烛 $A$ 向远离玻璃板的方向移动了 $3 cm$ ，再次将蜡烛 $B$ 移到蜡烛 $A$ 像的位置，经测量，蜡烛 $A$ 与它的像之间的距离变化了　　 $cm$ ，同时观察像的大小　　（填“变大”、“变小”或“不变”）。

小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为 $3 V$ ，电阻 $R$ 阻值为 $5 Ω$ ，滑动变阻器标有“ $20 Ω 1 A$ ”字样。

（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；

（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是　　（只填序号）

$A$ ．开关未断开 $B$ ．滑动变阻器短路 $C$ ．电阻 $R$ 断路

（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表） $:$

①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片 $P$ 向　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端移动；

②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因　　。

③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成　　比。

如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。

（1）如图甲，物体重　 $N$ ；

（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 $3.2 N$ ，物体受浮力的大小为　　 $N$ ；

（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与　　有关；

（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中　　（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。

用焦距为 $10 cm$ 的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”。

（1）实验前，让平行光束垂直镜面射入杯中（如图甲），从烟雾中可以观察到凸透镜对光有　　（选填“会聚”或“发散” $)$ 作用。

（2）实验中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示，在光屏上可得到一个清晰倒立、　　（选填“放大”、“等大”或“缩小” $)$ 的实像。

（3）若蜡烛逐渐靠近凸透镜，所成的像会逐渐变　　（选填“大“、“小” $)$ 。