分析说明题
古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。
材料一：经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……．另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传到了西方。
——摘自丝博网
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么？根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？
（2）结合所学知识，说出材料一中的“这条通商道路”的路线？
材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷．若有违者，免所居官。
——摘自《魏书》
（3）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？这一改革措施的目的是什么？
（4）英国哲学家培根对印刷术．指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
材料二
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
材料三水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。
——唐·周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？
文明在传承与交流中发展。
材料一凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。此可谓一代有一代之文学。
——王国维《宋元戏曲史》
（1）结合所学举出唐朝诗人李白赞美四川的诗作和北宋写下“江山如画，一时多少豪杰”名句的四川词人。如果说楚辞、汉赋和唐诗是贵族文学，那么宋词、元曲和明清小说属于什么文学？
材料二 人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……
——张跃发主编《近代文明史》
（2）据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（3分，不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。
材料三中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过计算机网络变成了现实。人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的信息资料，进入浩瀚的知识海洋；迅速的电子邮件可以把信件在几秒种之内传到千里之外， 并能在屏幕上做长时间的通话，……互联网……越来越多的人感受到它给我们生活带来的实实在在的变化。
——人民教育出版社《中国历史》（八年级下册）
（3）据材料三归纳当今人类文明传播的特点及形成原因。
（山西卷）科学技术是经济发展的核心推动力。在人类发展史上，中国古代的科技发明和欧洲近代的科技发明同样熠熠生辉。
（1）依次写出图一和图二科技发明出现的朝代。
（2）分别写出图三和图四科技成果涉及的历史事件。
（3）观察图一和图三，两者在生产方式上有何不同。
（陕西卷）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
（1）材料一中“丝绸之路”经过的A处是 （地名）。出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时，政府在这条商路上设置 （机构），为道路畅通提供了有力的保障。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现，并分析其原因。
②依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施，并分析其作用。
我选做：（）
（3）综合上述材料，结合所学知识，简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。
（新疆乌鲁木齐卷）（2015新疆乌鲁木齐）“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。
材料一
丝绸之路示意图
（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？
材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？
材料三 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版《中国历史》八年级下册
（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？
材料四西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——人教版《世界历史》九年级下册
（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？
材料五 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
——人教版《中国历史》八年级下册
（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。