盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。
检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示:
实验序号 |
衣服材质 |
衣服布料层数 |
长波紫外线透过率 |
1 |
天蚕丝 |
1 |
12% |
2 |
2 |
5% |
|
3 |
化纤 |
1 |
28% |
4 |
2 |
14% |
|
5 |
全棉T恤(白色) |
1 |
7% |
6 |
全棉T恤(黑色) |
1 |
4% |
分析表中数据,回答下列问题:
(1)该实验是通过比较 来分析衣服的防晒效果的。
(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是 。
(3)根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议
.
小明在学习液体蒸发的特点时,老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,体验一下感觉,结果手臂上感觉凉凉的.这是什么原因造成的呢?同学们进行了实验探究,过程如下.
猜想1:蒸发时要吸热,有致冷作用.猜想2:酒精的温度较低.
针对上述两种同学们的猜想,老师让同学们设计实验方案进行验证.小明仔细思考之后,设计了如下的实验方案:
(1)取三支完全相同的温度计甲、乙、丙,用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲;
(2)用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精,其中一个玻璃瓶是敞口的(酒精会蒸发),另一个玻璃瓶口用塞子密闭(酒精不会蒸发),均放在相同的环境中.经过较长时间后,同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙;用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙.
(1)比较示数 和 ,可以验证猜想1,若两者示数不相等说明猜想1 (正确/错误)
(2)比较示数 和 ,可以验证猜想2,若两者示数相等说明猜想2 (正确/错误)
(3)若三个温度计的示数出现t甲=t丙>t乙的关系,就能说明手臂上感觉凉凉的原因是: .
为了探究声音产生和传播的条件,有人建议利用以下几个实验现象.如图所示.
A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. |
B.借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同. |
C.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小. |
D.用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化. |
(1)你认为,能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是 .(选填字母)
(2)其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件,但是分别说明了什么问题?
① (选填字母)说明 .
② (选填字母)说明 .
请写出图中三个实验所揭示的物理道理:
甲:
乙:
丙: .
在探究固体熔化特点实验中,我们用如图1实验装置给萘加热,这种加热方式的好处是: .图中实验装备缺少测量仪器 、 ;图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象,已知当地的气压为一个标准大气压,萘的熔点是80.5℃,标准大气压下沸点218℃,请问BC段的温度是 ℃,DE段的温度是 ℃.
如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体 产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”);当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用相同的力拨动钢尺振动,却听不到声音这是由于 .