假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状 头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等。
建 议1．考前制定好合适的复习计划
2．考试期间正常作息
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议(内容由考生自己拟定)
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。 参考词汇：头晕—dizzy(adj.)
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________
Li Ming
学校网站新开设了一个“英语写作”栏目，现请你为该栏目写一篇英文介绍，内容包括：
开设目的：以便学生发表英语作文，进行交流，提高英语写作能力。
栏目优势：教师在线指导等。
欢迎投稿，优秀稿件有奖。
参考词汇：栏目 column发表post（vt.）在线 online
注意：词数120左右。文章开头已写好，不计词数。
Welcome to the column “English Writing”!
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、 家庭
2、 工作
3、 业余生活
注意：1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好
I often imagine what my life will be like in the future.
假定你是李华，向在你校学习的美国交换生Adam借了一本英文小说，但不慎丢失，一时又买不到。请给他写电子邮件，说明情况。要点包括：
1. 表示歉意；
2. 说明物品丢失的经过；
3. 提出可能的解决方案。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节使行文连贯；
3. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Adam,
Yours,
Li Hua
假如你是红星中学高二（1）班李华，下面四幅图描述了近期你看到骑公共自行车“绿色出行”
的宣传后所采取的行动。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。
假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson 写一留言条，内容包括：
1．外出购物
2．替房东还书
3．Tracy 来电话留言：
1）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消
2）此事已告知Susan
3) 尽快回电
注意：1. 词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Mrs. Wilson,
Li Hua
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