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题文

2012年9月23日,中国首艘航母“辽宁”号正式交付使用。海外媒体纷纷发表评论:中日对钓鱼岛之争愈演愈烈之际,“辽宁”号航母改变中国海军结构,改变了中日力量对比,强化远海能力,是中国强大实力的体现。
抚今追昔,看到我国海军今日之强大,让我们不由自主地想起110多年前的中国海军以及那场耻辱的黄海大战。
组图一:如图,新旧海军对比                                                                          
                      
北洋水师“致远号 ”                   “辽宁”号航母
(1) 在黄海发生的这场海战属于哪次侵略战争的一部分?此战中,率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是谁?
(2) 日本为什么发动这次战争?你知道战争名称的由来吗?
(3) 这场战争后,清政府被迫签订了什么条约?对中国社会产生了什么影响?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 中日建交
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在人类现代化的进程中,世界性大国发挥着重要作用,深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料,回答问题:
材料一:这位身材不高,有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家,独立与整个资本主义相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
(1)材料一中的他是谁?他领导的那一次革命建立了“第一个社会主义国家”?
材料二:1921年春,苏俄发生大面积灾荒,3000多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而这个政策引起了农民的不满,一切富农甚至借机拿起武器,连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀踉施塔得的水兵们也支持农民的要求。
——《大国崛起》
(2)材料二中的这个政策指什么?为了挽救材料中描述的危机,苏俄又采取了什么政策?这一政策有何特点?
材料三:70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前灾难。世界各国人民同仇敌忾,携手反击法西斯侵略者,保卫世界和平。苏联军民浴血奋战,从保卫家园到攻克柏林,2700万苏联军民献出了宝贵生命,谱写了惊天动地的壮丽篇章。英雄的苏联军民不仅捍卫了祖国的主权和尊严,而且为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的历史贡献。
——《胡锦涛主席会见参加中国人民抗日战争的俄罗斯老战士代表时的讲话》
(3)概括指出材料三中是如何评价苏联军民在第二次世界大战中的贡献的?列举苏联沉重打击德国和日本法西斯的事实各一例。

阅读材料,回答下列问题:
材料一:欧洲共同体成长历程简表

时间
事件
1967年
欧共体成立
1973年
英国、丹麦和爱尔兰加入欧洲共同体
1981年
希腊加入欧洲共同体
1986年
葡萄牙和西班牙加入欧洲共同体

材料二:愿意在尊重他们的历史、文化和传统的同时加深他们人民间的团结;……
决心实现他们经济的强大和同步发展并根据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟;……
决定建立欧洲联盟……——《欧洲联盟条约》
(1)根据材料一及所学知识指出,欧洲共同体成立的主要目的是什么?截止到1986年,欧洲共同体拥有多少个成员国?
(2)根据材料二及所学知识指出,欧洲联盟成立于哪一年?欧洲联盟未来的发展方向是什么?
(3)目前,欧洲正在经历一场债务危机,有人认为欧盟无法摆脱这场危机,对此你有何评论?

观察下面手绘简图,回答下列问题:

(1)该国在A处进行了哪次重要改革?使其社会性质发生了怎样的转变?
(2)一战后,它在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议,并起到主要作用。请写出该会议签署的条约名称及该条约对中国社会造成的危害。
(3)该图在B处也曾深受经济危机困扰,它是如何应对的?试举一例说明此情况。
(4)在20世纪50年代后,该国采取一系列措施实现了经济的飞速发展,这些措施中最富远见的是什么?日本成为世界第二经济大国是在何时?中国可以借鉴日本经济腾飞的哪些经验?(两点即可)

阅读下列材料,并回答问题:
材料一:

材料二:二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
(1)林肯为解决黑奴制的存废问题,颁布了什么文献?黑奴制的废除是美国历史上哪一次战争的重要成果?
(2)罗斯福面对严重的经济危机,他的对策是什么?该对策有何突出特点?
(3)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策,后来被称为什么?这些纲领和政策是何时出台的?有何重要历史意义?
(4)美国为配合“冷战”在经济、军事上分别采取了哪些措施?
(5)美国的“冷战”政策导致二战后世界格局出现怎样的变化?冷战对峙局面结束的标志是什么?

如图一、二反映的是关系到中华民族命运的哪个历史事件。请结合图片内容,回答下列问题:

(1)图一、图二反映的事件各是什么?
(2)在图一所反映的事件中,国共双方就抗日问题达成怎样的一致?在图二所反映的事件中,国共双方就国内和平问题达成怎样的一致?
(3)图一所反映的事件对中华民族产生了什么重大影响?图二所反映的事件达成“一致”后的落实情况如何?
(4)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?

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