王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）王凯同学用的方法是 。
（2）该实验是探究 鳍的作用，变量是 。
（3）该实验中，实验组是 鱼，对照组是 鱼。
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用
是 。
下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
（3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（6）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶色的变化。
请根据上述实验步骤回答下列问题：
（1）通过第（2）步的处理，叶片的部分和部分实际上就构成了一组对照实验，其实验变量是光。
（2）第（4）步的目的是。
（3）如果通过实验得到了光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件这一结论，那么实验现象一定是。
（4）该实验能证明绿色植物的光合作用需要叶绿体吗？。
为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了以下的实验方案。
（1）用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气。
（2）将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
（3）“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。
（4）取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。
（5）将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，滴几滴碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。
该实验方案中有几处明显的错误，请指出错误并改正(至少写出两处)。
错误一： .
错误二： .
下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：
（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是；另一方面证明了是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
（2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起作用。
（3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会，原因是因为叶片无法进行作用，影响了有机物的制造。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中提供的信息回答：
| 瓶子编号 |
种子的数量(个) |
种子所处的环境(其他条件均适宜) |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
水淹没种子，20℃ |
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是，D号瓶预期的实验结果是。据此可以得出的结论是。
（4）指出本实验设计中的一处不足：。
下面是某小组的同学探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程
①取两个玻璃缸，分别贴上标签A.B
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自来水
③在A.B中分别加入等量的蝌蚪饲料
④在A.B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加
⑥保持A.B两缸水温200C---250C
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况
请回答：
（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完整
（2）第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸中不加呢？
（3）如果实验能按照你所修改后的方案进行，预计的结果是怎样的？
1.；
2．；
3 。