依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出，阅读是输入
②因为，写作和阅读不能分家
③输入质量不高，输出便成了无源之水
④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难
⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈
| A．②④⑤①③ | B．①④②③⑤ | C．①③⑤②④ | D．②①③⑤④ |
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：
| A．日子过得真快，一转眼，暑假就要结束了，开学的日期已迫在眉睫。 |
| B．他这番话说得吞吞吐吐，破绽百出，不由令人生疑。 |
| C．他说话总是扑朔迷离的，让人摸不着头脑。 |
| D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 |
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：（）
| A．听到她这些漫骂与诽谤，我气得浑身发抖，大声说：“你这纯粹是含沙射影，无中生有。” |
| B．乐曲奏响了，是赏心悦目的《多瑙河之波》。 |
| C．她待人宽厚，凡事总能设身处地地为他人着想。 |
| D．遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，总要弄个水落石出才满意。 |
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 ( )
| A．几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老气横秋，连走路也要人搀扶了。 |
| B．他俩各说各的理，谁也不让谁。照我看，孤掌难鸣，两人都有错。 |
| C．在事业上如果总是佹（ɡuǐ）得佹失，其结果只能是一事无成。 |
| D．等你们把消息采访回来，就已经成了明日黄花了。 |
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 (）
| A．房客是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。 |
| B．反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。 |
| C．我军正以高屋建瓴之势向南推进。 |
| D．看到他熬红的眼睛，熬瘦的脸盘，许多人感激涕零地流下了眼泪。 |
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 ( ）
| A．观察事物不可断章取义，而要全面、认真。 |
| B．奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过游手好闲的日子了。 |
| C．他简直是小人得志，飞扬跋扈，盛气凌人，不可一世。 |
| D．他是我的最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，使我不断地进步。 |