学了半学期的化学，同学知道身边的一些物质：如水、氧气、二氧化碳、铁、镁条、木炭、氢气等物质，请选用这些物质化学式回答下列问题：
（1）水通电分解产生两种气体分别是__________和___________反应的化学方程式是______。通过这个实验可以证明水是由氢、氧2种元素组成的。
（2）同学们喜欢喝汽水饮料，汽水饮料又名碳酸饮料，是因为水中溶解二氧化碳气体而生成碳酸（H2CO3），请用化学方程式表示这一反应：_________________________。
（3）请选择上面适当的物质写出一个能够燃烧的化学反应方程式：__________________。
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
以上四种结构示意图所表示的粒子中，属于非金属元素的是 ．
以上四种结构示意图所表示的粒子中，易失去电子的是 ．
C中x= ．
用化学符号填空
2个氢原子 3个氯离子 硫酸根离子
将下列物质按要求分类．
①空气；②氧气；③二氧化碳；④高锰酸钾；⑤铁丝；⑥海水；⑦氮气；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩四氧化三铁．
属于混合物的是 ；
属于纯净物的是 ．
“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他根据教材中“分子运动现象”改进的实验：在第一步中他所观察到的现象是 ；得出的结论是 。
第一步：第二步：
他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是 ，他在滤纸上每间隔一段距离滴加酚酞；则棉花上滴加的物质是 ；放置一段时间后，他观察到的现象是 ，由此说明了氨分子在不停地运动。
根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，在实验中加不加二氧化锰 （会或不会）影响最终产生氧气的多少。
（3）实验室利用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。