一个人快乐，不是因为他得到的多，而是他计较的少；多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃不一定是失去，而是另一种更广阔的拥有。
请你运用所学知识谈谈你对这句话的理解？
想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法？并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
| 情境 |
正确的处理方法 |
法律依据 |
| （1）高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名 |
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| （2）妈妈偷看了你的日记和信件 |
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| （3）你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传 |
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| （4）未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书 |
不知从什么时候开始，小张上课时总喜欢手上拿个东西摆弄，到了中学这种情况愈发严重，常常因为摆弄玩耍东西而走神。小张为此也很苦恼，想改掉这个坏毛病，但是往往坚持不了多长时间又开始摆弄东西。小张的成绩开始慢慢下降。因为这事小张常常受到老师的批评，小张认为老师小题大做，显得很不耐烦，后来常常故意顶撞老师。小张的成绩下降的更厉害了。
（1）请分析小张成绩下降的原因（至少从两个角度）。
（2）被老师批评后，小张出现了怎样的心理状态?我们应该如何正确对待老师的批评?
（3）运用《行为与后果》的知识回答，从上课玩弄走神到顶撞老师，导致小张成绩不断下降，说明了一个什么道理?
设立“中国好人榜”、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭” ……这一系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。
谈谈开展这些树民风活动有什么意义？
2014年，是谁用直指心灵的举动感动着我们，重燃我们对楷模的美好记忆？是他们，在各自的领域里引领着正能量的扩散，“时代楷模”们已经成为这个年代的标杆。鼓舞我们的人有：
“博士县长”柴生芳：甘肃临洮县长，三年时间走遍了323个贫苦村庄。十几年来，工作在第一线，直到生命的最后一刻，书写了对党和人民的无限忠诚。
“守岛夫妇”王继才、王仕花： 28年如一日，在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上，默默坚守，把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业，用信念和执着书写了精彩人生。
“沙漠愚公”苏和：10年坚守，种下9万株梭梭苗，治理沙漠3500亩。大漠中，苏和移动的背影和摇晃的树影合奏着动人的绿色交响乐。
请你谈谈“时代楷模”们的优秀品质给我们哪些启示？
【锤炼高尚品格促进健康成长】
习近平总书记在与北京大学师生座谈时，殷切期望广大青年要树立和培育社会主义核心价值观，希望广大青年“踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会自省、学会自律”。
【学会劳动】
劳动是光荣的，劳动者是可敬的。我们要珍惜劳动者的劳动成果，要做快乐的劳动者，要做新型的劳动者。
结合自己的成长历程，谈一谈
生活中你参与过哪些力所能及的劳动？
家庭：
学校：
社会：