-优题课

如图，在四边形 $ABCD$ 中， $AD / / BC$ ， $AD = 2$ ， $AB = 2 \sqrt{2}$ ，以点 $A$ 为圆心， $AD$ 为半径的圆与 $BC$ 相切于点 $E$ ，交 $AB$ 于点 $F$

（1）求 $∠ ABE$ 的大小及 $\hat{DEF}$ 的长度；

（2）在 $BE$ 的延长线上取一点 $G$ ，使得 $\hat{DE}$ 上的一个动点 $P$ 到点 $G$ 的最短距离为 $2 \sqrt{2} - 2$ ，求 $BG$ 的长．

我市某蔬菜生产基地用装有恒温系统的大棚栽培一种适宜生长温度为 $15 - 20^{°} C$ 的新品种，如图是某天恒温系统从开启到关闭及关闭后，大棚里温度 $y (^{°} C)$ 随时间 $x (h)$ 变化的函数图象，其中 $AB$ 段是恒温阶段， $BC$ 段是双曲线 $y = \frac{k}{x}$ 的一部分，请根据图中信息解答下列问题：

（1）求 $k$ 的值；

（2）恒温系统在一天内保持大棚里温度在 $15^{°} C$ 及 $15^{°} C$ 以上的时间有多少小时？

一个不透明的袋子中装有大小、质地完全相同的4只小球，小球上分别标有1、2、3、4四个数字

（1）从袋中随机摸出一只小球，求小球上所标数字为奇数的概率；

（2）从袋中随机摸出一只小球，再从剩下的小球中随机摸出一只小球，求两次摸出的小球上所标数字之和为5的概率．

甲、乙两位同学参加数学综合素质测试，各项成绩如下（单位：分）

	数与代数	空间与图形	统计与概率	综合与实践
学生甲	90	93	89	90
学生乙	94	92	94	86

（1）分别计算甲、乙成绩的中位数；

（2）如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按 $3 : 3 : 2 : 2$ 计算，那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分？

先化简，再求 $(\frac{x}{x - 2} + \frac{2 x - 4}{x^{2} - 4 x + 4}) \times \frac{1}{x + 2}$ 的值，其中 $x = 3$ ．