【经济生活】材料一、33年的艰辛探索，33年的光辉灿烂。体制的不断变革，使得国有经济迸发出前所未有的活力，国有资产总量大幅增长，运行质量不断提高，控制力和影响力显著增强。尤其在石油石化、航空航天、电力、电信、交通运输、国防工业、重要资源开发、重大装备制造等关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济牢牢占据了主导地位。
材料二、改革开放以前，国有经济可谓“遍地开花”。1978年，国有工业企业资产总额占全部工业企业资产总额的92﹪，改革开放以后，个体、私营经济分布领域不断拓宽，外资企业逐步进入。国有经济的发展壮大与国企改革、国有经济结构的优化相伴随。而国企改革，从本质上讲，是要找到一条公有制与市场经济相适应的有效途径。
仔细阅读上述材料，分析解答以下问题
（1）材料一强调了什么? 请你用一句话概括。
（2）说说国有经济在我国国民经济中的地位和作用
（3）结合材料二，要找到一条公有制与市场经济相结合的有效途径，我国需要坚持怎样的基本经济制度？请简要说明坚持这一制度的必要性。
我们经常遇到各种小小的挫折，如考试成绩不理想，参加比赛没有取得很好的名次……现在，让我们打开记忆之门，共同回忆那难忘的时刻。
（1）我遇到的印象最深刻的一次挫折是：
（2）我受挫后的心情：
（3）我受挫后的表现是：
（4）我总结出战胜挫折的方法有：
小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。
（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？
（2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？
（3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德最基本的表现是什么？
下面是某校三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：七（2）班学生兰兰同学，见人就夸大自己的优点，同时贬低别人。
（1）你准备和小兰交流，告诉她：。
（2）理由：。
情景二：小冬同学在学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助于老师和同学。
小冬的做法对吗？。
理由：。
情境三：期中考试快到了，小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气，上课都无精打彩的。
（1）小丽的表现：。
（2）小丽应该：。
观察漫画，回答问题：
（1）三幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？并说明理由。
（2）请列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严权作了相应的规定。（至少写两部）
（3）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？
公民的权利和义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。据此回答下列问题：
（1）作为一名中学生，回想自己一天的生活中，你享有哪些权利？履行了哪些义务？（提示：可从家庭、学校、社会等角度写，权利和义务至少各写两个。）
（2）请简要回答：公民应该怎样正确行使权利？怎样忠实履行义务？