在《练习使用多用电表》的实验中：
（1）用欧姆档测量一定值电阻的阻值。机械调零、欧姆调零后，用“
”档测量，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是 。
| A．被测电阻值很大 |
| B．被测电阻值很小 |
C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“ ” 档，重新欧姆调零后再测量 |
D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“ ” 档，重新欧姆调零后再测量 |
（2）某同学用多用电表欧姆档测量一只“220V，100W”的白炽灯的灯丝电阻，测出其阻值是64Ω，他又用公式R =U2/ P =2202/100算出了灯丝的电阻却是484Ω，两者明显不等。他所使用的电表以及整个测量的过程均没有任何问题。造成电阻不等的原因是 。
(10分)某实验小组采用图所示的装置探究“小车速度随时间变化的规律”，图中小车可放置砝码.实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz.
(1)实验的部分步骤如下：
①在小车上放入砝码，将纸带穿过打点计时器，并连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
②让小车停在打点计时器附近，__________，__________，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，____________，取下纸带；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作.
(2)下图是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点Ｏ及A、B、C、D和Ｅ五个计数点，可获得各计数点到Ｏ的距离Ｓ及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表格中的相应位置.
表1纸带的测量结果
(3)在坐标纸上画出小车的速度－时间图象（以0点为计时起点，竖直坐标以0.30 m/s开始）.
(4)根据速度－时间图象判断小车做的是__________直线运动.
(5)小车的加速度大小为______ m·s-2.（小数点后保留两位）
(10分)为较精确地测量一只微安表的内阻，要求按照下图给出的电路进行测量。实验室中可供选择的器材如右表所示。实验中为了安全，电阻箱R的阻值不能取为零，只能为适当大小的阻值。则： 
①实验中滑动变阻器应选用;
②将实物图连成实验电路。
③简述所需测量和记录的物理量：；
④用这些物理量表示内阻的测量值：
(8分)在探究物体的加速度
与物体所受外力
、物体质量
间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用表示，盘及盘中的砝码质量用
表示．
①当与的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．
| A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
D．用天平测出以及小车质量，小车运动的加速度可直接用公式 求出 |
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的
关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
图1：_________________________________；图2：__________________________________________.
如图甲所示，是某同学验证动能定理的实验装置．其步骤如下：
a．易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，小车连接纸带．合理调整木板倾角，让小车沿木板匀速下滑．
b．取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M．
c．取下细绳和易拉罐后，换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图乙(中间部分未画出)，O为打下的第一点．已知打点计时器的打点频率为f，重力加速度为g．
（1）步骤c中小车所受的合外力为．
（2）为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系，测出BD间的距离为x0，OC间距离为x1，则C点的速度为．需要验证的关系式为（用所测物理量的符号表示）．
某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度g取9.8m/s2，小球质量m=0.200kg，结果均保留三位有效数字）：
| 时刻 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
| 速度(m/s) |
5.59 |
5.08 |
4.58 |
（1）由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=m/s．
（2）从t2到t5时间内，重力势能增加量ΔEp=J，动能减少量ΔEk=J．
（3）在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp不完全等于ΔEk，造成这种结果的主要原因是．