如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，进行实验探究。
（1）用仪器A吸取浓氨水，放在试管口的棉花上（10～15滴），A的名称是__________，
该仪器的用途是__________________________。
（2）实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_______________________________。
（3）根据实验现象你可以得出哪些结论，请写出其中的三个结论：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是_____________________________________________。
根据装置图回答下列问题(装置用代号表示)：
（1）写出有编号仪器的名称：①， ②；
（2） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用装置。
（3）实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到现象时可以开始收集气体。
将下列物质按要求分类（填序号）
①空气②液态氧③蒸馏水④过氧化氢⑤四氧化三铁⑥澄清石灰水⑦氯化钠⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物其中，属于混合物的是___________________；属于化合物的是____________________；属于单质的是_____________________；属于氧化物的是_______________________。
完成下列化学反应的表达式（文字或符号任选一种）。并指出反应类型（化合、分解）
（1）、实验室用高锰酸钾制取氧气：
；反应
（2）、水通电发生分解：； 反应
（3）、铁丝在氧气中燃烧：； 反应
初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。
（1）用托盘天平称量固体药品，
（2）给试管中的药品加热，
（3）制取氧气实验中用排水法收集气体完成后，
按体积分数计算，空气中氮气约占 ，氧气约占 ；久置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜，说明空气中含有少量的 ；空气中的稀有气体所占比率虽然不大，但却有着重要的用途，如：