如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。小明和小刚同学看到后，利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子：小明设计的是在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一端系在扳手柄的上端，使劲拉绳的另一端，如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下，取来一个较长的套筒，将套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如图丙所示。则：
(1)哪个同学设计的点子容易拧松螺母?答：
(2)分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母?
有一个蓄电池，它的正、负极模湖不清，但仍能提供电压，请你设计一个实验来辨别这个蓄电池的正、负极。
请把中螺口电灯、开关、三孔插座接到家庭电路中
如图是一个电流表的刻度盘。若指针指在①所示的位置，读数是A；若实验中指针在②所示的位置，这是因为；若实验中指针指在③所示的位置，这是因为。
图中是探究电流跟电压，电阻之间关系的电路。
（1）请根据图中电路图连接各元件。
（2）在连接电路时，开关应；而闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于端。（填左、右）（根据你的连接）
（3）表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据
①所得的结论是：
②滑动变阻器在这个实验中的作用是
表中是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体的电流。（温度一定）
（1）选择A、B导体进行实验，得出的结论是：
（2）为了探究导体电阻与材料的关系应选择导体（填导体代号）进行实验。
（3）本实验采用的探究方法是：。