现实生活中，有些人只要求他人尊重自己，却不尊重他人。这种做法错在:
①自尊心太强
②不懂得尊重他人的重要性
③不懂得把尊重自己与尊重他人结合起来
④不懂得尊重自己
| A．①③ | B．②④ |
| C．①③④ | D．①②③ |
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们（）
①一个人不应该有丰富的情绪变化
②情绪需要调节
③过度的伤心是一种消极的情绪，是不可取的
④要注意排解不良情绪。
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
某单位有一条奇怪的规定：“情绪不好，暂缓上岗！”这反映了（）
①情绪的好坏直接影响到工作的质量
②积极的情绪能提高个人的活动能力，充实人的精神和体力，从而使人干劲倍增
③消极的情绪能削弱人的活动能力，使工作能力下降
④人们的情绪能影响人的身体健康
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是我们每位地球村村民应承担的责任。下列做法中符合这一要求的是（）
①积极参与世界红十字会组织的活动
②积极参与反对战争、疾病、贫困的活动
③积极参与国际竞争与合作
④积极参加节约资源、保护环境的活动
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
“人民选我当代表,我就有责任为百姓代言,为群众办实事。”这说明人大代表应（）
①积极履行代表职责
②掌握民情,集中民智,反映民意
③做到权为民用,利为民谋,情为民系
④只能反映民意,不能参与国家和地方的重大事情的重大决策
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
关于《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》之间关系的表述，下列说法不正确的是（）
| A．宪法是教育法的立法基础 |
| B．宪法是教育法的立法依据 |
| C．教育法是宪法内容的具体化 |
| D．教育法的制定和修改程序比宪法严格 |