计算(1)
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为积极创建全国文明城市,某市对某路口的行人交通违章情况进行了20天的调查,将所得数据绘制成如下统计图(图2不完整)
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)第7天,这一路口的行人交通违章次数是多少次?这20天中,行人交通违章6次的有多少天?
(2)请把图2中的频数直方图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
(3)通过宣传教育后,行人的交通违章次数明显减少.经对这一路口的再次调查发现,平均每天的行人交通违章次数比第一次调查时减少了4次,求通过宣传教育后,这一路口平均每天还出现多少次行人的交通违章?
对于任意实数 , ,定义关于“ ”的一种运算如下: .例如: , .
(1)若 ,求 的值;
(2)若 ,求 的取值范围.
如图,已知 内接于 ,点 在劣弧 上(不与点 , 重合),点 为弦 的中点, , 与 的延长线交于点 ,射线 与射线 交于点 ,与 交于点 ,设 , , ,
(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:
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猜想: 关于 的函数表达式, 关于 的函数表达式,并给出证明;
(2)若 , , 的面积为 的面积的4倍,求 半径的长.
在平面直角坐标系中,设二次函数 ,其中 .
(1)若函数 的图象经过点 ,求函数 的表达式;
(2)若一次函数 的图象与 的图象经过 轴上同一点,探究实数 , 满足的关系式;
(3)已知点 , 和 在函数 的图象上,若 ,求 的取值范围.
如图,在正方形 中,点 在对角线 上(不与点 , 重合), 于点 , 于点 ,连接 .
(1)写出线段 , , 长度之间的数量关系,并说明理由;
(2)若正方形 的边长为1, ,求线段 的长.