在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁’为主题，开展一次研究性学习活动。
小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。
材料一 如图
小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。
材料二 如图
材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。
——周积明《最初的纪元》
请回答下列问题：
(1)根据材料一，两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？ (4分)
(2)在材料一中，小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？(4分)
(3)观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？(4分)
(4)根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。(6分)
问答题：根据设问，回答问题（本大题10分）
历史上东西政治制度的发展呈现出不同的特点。结合所学知识，回答下列问题：
（1）雅典是古希腊民主政治的典范。为雅典民主政治奠定基础的改革家是谁？他规定国家最高权力机关是什么？
（2）世界近代史上，西方国家先后确立了资产阶级代议制。指出英美两国资产阶级代议制的不同形式及各自的法律依据。
（3）皇权至上，是我国封建专制主义中央集权制度的重要特征。明清两朝为加强皇权在中央制度方面采取了哪些突出举措？
（4）近代中国在反对封建制度，追寻民主政治的进程中取得了一些成就。中国第一部资产阶级性质的民主宪法是什么？
阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉
材料二这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。——卢梭
请回答：
（1）普罗泰格拉属于什么运动(或什么学派)的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？(2分)
（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？这场运动由谁引发？该运动的历史影响是什么？(4分)
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点？(2分)
（4）假如上述材料作为研究性学习，你认为该组材料最恰当的主题是什么？(2分)
2008年8月，举世瞩目的第29届奥运会将在中国首都北京举行。北京将向全世界人民展现她悠久沧桑的历史文化和充满魅力的现代气息。某中学同学为了迎接北京奥运会，准备组织一个大型图片展览，题为“首都北京的过去、现在和将来”以下是展览中同学们搜集的一部分图片：
图一图二图三图四图五
八国联军攻陷北京五四风雷卢沟烽火开国大典伟大转折
请结合所学知识回答：
（1）八国联军再度攻陷北京，强迫清政府签订了近代史上最严重的不平等条约，这个不平等条约的时间和名称各是什么？给中国带来了什么严重的影响？
（2）20世纪以来，中国人民为了实现民族独立、国家富强和社会进步而不断奋斗。请仿照图2的示例，为图3、4、5撰写解说词。
图2五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
图3卢沟烽火：_______ ____。
图4开国大典：____________。
图5伟大转折：____________。
问答题（共10分）
资本主义制度的不断调整和社会主义制度的自我完善是近现代历史的主旋律，在这一进程中，要求各国根据自己的国情和时代的需要做出正确战略判断。据此回答：(10分)
（1）19世纪30年代，美国的“新政”广为后世称颂。罗斯福总统是在怎样的背景下推行“新政”的？“新政”的最大特点是什么？
（2）1921年，列宁在一次经济工作会议上曾以辞职为由，争取大家对新经济政策的支持是怎样的严峻形势迫使列宁做出如此“过激”的举动？新经济政策“新”在何处？在农业方面实施了什么措施？
（3）二战后，资本主义国家最重要的变化是什么？
（4）综观两国对经济的调整与完善过程，其手段有何共同之处？从中你能得出什么启示？
问答题：根据设问，回答问题（本大题10分）。
德国法学家说：罗马曾三次征服世界，第三次用的是法律。罗马法是罗马统治的有力支柱，对欧美国家的立法和司法产生了重要影响。结合所学知识，回答下列问题：
（1）《十二铜表法》的颁布有何积极意义？
（2）英国《权利法案》的颁布，有什么意义？
（3）19世纪晚期，法国通过法律确立了怎样的政治体制？
（4）结合所学知识,概括上述三部法律文件的共同点。你能从中得出的最主要认识是什么?