假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼。请根据下面提示给他写回信，提出建议。
提示：1.友善，乐于助人。
2.多与他人交流。
3.多参加活动。
注意：1.词数：100左右
2.可以适当发挥，以使短文连贯。
3.开头和结尾已为你写好，不计入总数。
参考词汇：communicate 交流。 activity 活动
Dear Li Ming,
________________________________________________________________________ Yours,
Li Hua
假定你是李华，正在新西兰学习，你计划寒假期间在当地旅行，请写一封e-mail向旅行社询问相关的旅行信息。
内容应包括：
1．旅行信息（如景点等）；
2．当地特色（如食品等）；
3．注意事项。
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I’m Li Hua, a Chinese student, studying in New Zealand. I’m writing to
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Sincerely yours,
Li Hua
阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The elephant and the fly
An elephant was standing and picking leaves from a tree. A small fly came，flying and buzzing (嗡嗡叫) near his ear. The elephant waved it away with his long ears. Then the fly came again, and the elephant waved it away once more.
This was repeated several times. Then the elephant asked the fly, “Why are you so restless and noisy? Why can’t you stay for a while in one place? ”
The fly answered, “I am attracted to whatever I see, hear or smell. My five senses pull me constantly in all directions and I cannot resist them．What is your secret? How can you stay so calm and still?”
The elephant stopped eating and said, “My five senses do not rule my attention. Whatever I do, I get involved in it. Now that I am eating, I am completely absorbed in eating. In this way I can enjoy my food and chew it better. I rule and control my attention, and not the other way around. So when you are in charge of your five senses and attention, your mind will become calm too.”
【写作内容】
1、以约30个词概括短文的内容；
2、然后以约120个词就“专注”这一主题发表你的看法，并包括以下要点：
（1）看完故事后的感受及启发；
（2）描述一段你或他人因受太多干扰而使学习、生活或工作受到影响的不愉快经历；
（3）你打算在高三这一年里如何保持专注、专心。
【写作要求】
1、在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇你校开展 “防震生命安全大演习”活动的报道。
[写作内容]
[写作要求]只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
| 活动主题：“防震生命安全大演习” 组 织 者：学校学生会 时间：2013年4月30号星期二下午3：30 活动目的：了解地震知识及其灾害，学习避震方法 内容：1）班会课进行教育 2）演练过程：1拉警报 2找安全的位置躲藏 3老师引领，4分钟内到达操场 活动意义：1）了解了应急地震知识 2）掌握了防护措施和方法。 |
假设你是红星中学高三(1)班学生李华，针对北京雾霾频发的现象，你们班上周开展了一系列的宣传活动，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英文园地”写一篇短文，记述活动过程。
注意：1．词数不少于60。 2．短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：雾霾 haze社区 community
Haze hits Beijing frequently, which has caused widespread concern.
你校英语社团将要排演英语话剧Sound of Music，需要一些演员。请你根据以下提示，向国际部的学生发出口头通知，内容包括：
报名时间：本周五之前报名地点：教学楼221室
报名条件：1．英语口语流利； 2．喜爱话剧表演；3．乐于与他人合作。
注意：1．词数不少于50。2．可适当增加细节，以使行文连贯。3．开头和结尾已给出，不计人总词数。
Good morning, everyone. May I have your attention, please?
Thanks for your attention.