从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院,昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。这表明,当时调整的主要目的在于
A.彻底改变原有的不合理区域布局 | B.有计划地开始整顿和改造旧教育 |
C.实现教育为工农服务 | D.为大规模经济建设培养专门人才 |
《法国政治制度史》写道:“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应包括
①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物
②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权
③“政治代表”是公社委员
④“新政治制度”是无产阶级专政的制度
A.①④ | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是中学历史教学园地
A.千里跃进大别山 | B.百万雄师过长江 | C.挺进大西南 | D.挥师大西北 |
美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说:“为向中国人民—一尤其重庆市民——对于联合国家作战努力之伟大贡献表示敬意起见,兹特附呈纪念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗,已为贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在
A.国共第一次合作期间 | B.国共十年对峙期间 |
C.国共第二次合作期间 | D.国共全面内战期间 |
美国作家马克•吐温于1900年8月l2日说他“同情中国人”,11月23日更公开宣称他“也是一个义和团员”,无论何时都站在义和团一边,义和团是爱国者”。马克·吐温上述言论的主要依据是因为义和团运动
A.揭露了清政府的卖国本质 | B.打击了清政府的反动统治 |
C.粉碎了列强瓜分中国的计划 | D.促进了中国人民的新觉醒 |
历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应’——改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止,经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点,在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是
A.鸦片战争 | B.洋务运动 | C.戊戌变法 | D.辛亥革命 |