依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯的一项是 ( )
（ 1）这画前半幅为山景，峦岫回旋，树木森郁；后半幅为江景，_________________，笔墨雄秀苍润，力透纸背。
（ 2）对着那冷艳的脸，那脸上仿佛敷着一层洁光泛滥的晴雪，我恍惚漫游在雪后的荒山中，_________________。
①白练平铺，遥峰隐约。
②遥峰隐约，白练平铺。
③遗忘掉枯寂的心情，领悟到凄寥的静趣。
④领悟到凄寥的静趣，遗忘掉枯寂的心情。
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．师者，所以传道受业解惑也。 译：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 |
| B．微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 译：我如果没有那个人的力量到不了今天。借助人家的力量又去伤害他。这是不仁德的；失掉同盟者，这是不明智的；用混乱相攻代替联合一致，这是不勇武的。 |
| C．与其有誉于前，孰若无毁于后？与其有乐于身，孰若无忧于此心？ 译：与其当面受到赞扬，不如背后不遭毁谤；与其身体上享受快乐，不如心里无忧无虑。 |
| D．买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之。 |
译：朱买臣富贵的时候，不忍心看到他的前妻生活贫困，于是筑建房子来居住在这里，分了一些吃的穿的使她生活下去。
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 译：因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能与他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。 |
| B．臣生当陨首，死当结草。 译：我活着应当为陛下拼死效忠，死了也会像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。 |
| C．此心之所以合于王者，何也？ 译：这种心地为什么就能与大王的心意合拍呢？ |
| D．甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！ |
译：官吏的横暴，差役的庸俗，也太过分了啊！将来我辞官后，一定要在这生公石上听曲，以月为证。
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．此所以学者不可以不深思而慎取之也。 译：这就是今天治学的人不可不深入地思考，谨慎地选取的缘故了。 |
| B．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 译：原来庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。 |
| C．与尔三矢，尔其无忘乃父之志! 译：给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的遗愿。 |
| D．抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ |
译：还是说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢？
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．所谓华山洞者 ，以其乃华山之阳名之也。 译：人们所说的华山洞，是因为它在华山的南面而这样称呼它。 |
| B．既其出 ，则或咎其欲出者 ，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 译：出洞之后，便有人责怪那个要求出洞的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽那游览的乐趣。 |
| C．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？ 译：尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了。难道谁还会讥笑你吗？ |
| D．余于仆碑，又以悲夫古书之不存 ，后世之谬其传而莫能名者 ，何可胜道也哉！ |
译：我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传。后代人弄错了它流传的文字而没有人能够说清作者姓名的事情，哪能说得完呢？
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．乌鸟私情，愿乞终养。 译：我怀着乌鸟反哺的私情，请求陛下允许我为祖母养老送终。 |
| B．夫晋,何厌之有？ 译：晋国，有什么讨厌的时候呢？ |
| C．简能而任之，择善而从之。 译：选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从他。 |
| D．苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 |
译：如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又不如六国了。