有人说，在类似于抗震救灾的许多次救援活动中，有很多高学历的业务精英付出了自己的生命却救了许多普通人，他们的牺牲是没有价值的，请对此观点进行评析。小军同学是一名普通的学生，大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉，邻班同学来借卫生工具，他都及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往成绩布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……。但也有几个同学与小军相反，对班里事物漠不关心，游离于大家之外。
分析材料，如果想让这几个同学融入班集体，你能说些什么？
学会探究
东东班级组织了“把握新常态赢得新希望”的专题复习活动，要求同学们收集相关信息，请你一起探究。
★东东收集到了以下信息：
信息一：2014年，我国国内生产总值（GDP）为63.6万亿元，居世界第二位，对世界经济增长的贡献超过25%。
信息二：
信息三：2014年中国成功主办两大国际盛会——亚信峰会、APEC领导人非正式会议。中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
（1）请你帮东东再补充一则体现2014年我国在科技上取得举世瞩目成就的信息。
（2）从东东以及你收集的信息中，你感受到了什么？（写出两个方面即可）
★东东在收集信息的过程中，同时了解到：2014年我国人均国内生产总值（GDP）还是在90名左右的，约是美国的1/8、日本的1/5，即使与巴西等发展中国家相比，也有一定距离。
（3）上述划线中的信息说明了什么。
（4）为此，我国必须坚持以什么为中心？请阐述你的理由。
★东东经历“收集信息——探究问题”的过程后，对我们的祖国充满了希望，决定培养自己的创新精神和创新能力，为祖国的建设添砖加瓦。
（5）作为中学生，我们应怎样培养自己的创新精神和创新能力，为祖国的建设添砖加瓦？（写出两个方面即可）
学会赏析
在思想品德课上，东东向同学们展示了以下两幅漫画，请你一起赏析。
（1）从公民层面看，漫画一、二、分别倡导什么样的社会主义核心价值观？
（2）请任选其中一幅漫画，谈谈你将如何积极响应这一倡导。（写出三个方面即可）
学会思考
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是东东从《校园焦点》栏目收集的两组镜头：
（1）上述两组镜头说明了什么？
（2）针对“镜头二”现象，对中学生来说，你认为可能造成哪些不良后果？（写出两个方面即可）
（3）请你向那些在课堂上任意在线的同学发出应该正确使用网络的倡议。（要求：至少列出3方面的倡议内容）
学会保护
为进一步提高学生的安全意识，最大限度地避免因突发事件造成人员伤亡事件的发生，2015年3月30日，东东所在的学校举办了防踩踏演练等安全教育活动。
（1）学校举办防踩踏演练等安全教育活动体现了对未成年人的什么保护？为什么学校要举办这一活动？
（2）学校举办这一活动有利于保障学生的哪项人身权利？这一权利有什么重要地位？
（3）请就如何避免在事故中被踩踏，给未成年人提供三种自救自护方法。
学会收集——2015年3月3日至15日，十二届全国人大三次会议与全国政协十二届三次会议（简称“两会”）在北京召开，东东以手抄报的形式，积极宣传“两会”精神，请你和东东一起完成手抄报的编写。
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| 【时事观象台】 （1）“四个全面”是2015年两会的关键词。“四个全面”指的是全面建成小康社会， ，全面推进依法治国， 。 |
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| 【热点追踪】 依法治国首先是依宪治国。全面推进依法治国，必须坚持依宪治国的原则。 （2）为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国？ |
【漫话发展】 全面建成小康社会，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。 （3）请你以文字的形式，描述全面建成小康社会目标实现之时我们国家的美好景象。（写出两项即可） |