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题文

通过几个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a              ;b             
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式                                
(3)若采用AE组合来制取氧气,主要有以下实验步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④将高锰酸钾装入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序是(     )

A.①②③④⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦ C.②④③①⑤⑥⑦ D.②④③①⑤⑦⑥

(4)用E收集气体时,当                    时再开始收集,集满氧气的集气瓶在       盖好玻璃片,取出后     (填“正”或“倒”)放在桌面上。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 气体的干燥(除水)
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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①;②
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用(填字母,下同),收集装置选用,只能用此收集方法的原因是,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的化学方程式为,反应的基本类型是,二氧化锰是该反应的
(4)如用 F 装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数(填"增大"、"减小"或"不变")
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收.

在实验室里配制100 g 10%的 N a C l 溶液,操作如下图,请回答下列问题:

(1)认真观察,指出图中错误的操作步骤(填序号);
(2)配制该溶液需要 N a C l 固体 g ,需要水 m l (ρ水=1g/mL),需要用 m l 的量筒(填"50 m l "、"100 m l "或"200 m l ")量取.

如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:

(1)在 C ° 时,甲、乙两物质的溶解度相等;
(2) t 2 ° C 时,甲物质的溶解度是 g

(3)将 t 2 ° C 时甲物质的饱和溶液降温至 t 1 ° C ,溶液中溶质的质量分数(填"增大"、"减小"或"不变");
(4)要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用的一种方法是

化学就在我们身边.
(1)婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分,这里的钙、铁、硒是指(填"元素"、"单质"或"化合物").
(2)用下列材料的对应字母填空
A.金属材料 B.天然有机高分子材料 C.合成材料
①棉花、羊毛属于
②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于

水是生命之源,是自然界中重要的物质
(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是(填序号)

A. 城市生活废水直接排入黄河 B. 洗菜的水用来浇花
C. 用自来水不断为西瓜冲水降温 D. 用工业废水浇地

(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用测定水的酸碱度,在生活中可用区分硬水和软水,可通过方法来降低水的硬度.

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