下列各句中，没有语病的一项是（ ）
| A．新的课程标准提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 |
| B．审计署署长李金华指出，审计要强化问责意识，要改变那种只要不装自己腰包就不算大问题的看法，并称管理混乱、责任不明是大量违法违规问题屡禁不止的重要原因。 |
| C．我们拍《乔家大院》这部电视剧不仅是想让人明白晋商成功的根本在于儒商精神，更是要通过乔致庸的经历讲述一代晋商的发展史。 |
| D．根据国务院港澳办公室2002年批准的《南水北调工程总体规划》和当前黄淮地区水资源短缺，南水北调一期工程将于2007年通水，主要向江苏和山东两省供水。 |
下列各项中加点字读音相同的一项是( )
| A．妍媸 俨然 筵席 绵延 | B．脊骨 掎角 济济 给予 |
| C．叱咤 炽烈 秩序 侘傺 | D．和睦幕府 蓦地 募捐 |
下列句子中，标点符号使用不正确的是( )
| A．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人们的强烈共鸣。 |
| B．有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 |
| C．春雪也叫桃花雪。一来是，桃花儿开，雪花儿也开，天花地花竞相开；二来呢，大朵的雪花儿平平仄仄地落下来，人们看得有些恍惚，一时分不清哪是桃花儿，哪是雪花儿。 |
| D．冯友兰先生的“人生境界说”是他哲学思想中最为珍贵的一个部分。“……人所可能有的境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”（冯友兰《论人生的境界》） |
下列各组词语字音和字形全都无误的项是( )
| A．亢奋（kàng）引吭高歌（háng）伯仲中流砥柱 | B．饕餮（tiè） 暴殄天物（zhēn）励志老骥伏枥 |
| C．拮据（jié） 洁身自好（hǎo） 殉职陨身不恤 | D．褪色（sè）色厉内荏（rěn） 寒暄煊赫一时 |
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
生命是母亲给我的。-----------，----------。---------，-----------。----------，----------。她一生未享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（1）我的性格`习惯 （2）我之能长大成人 （3）我之能成为一个不十分坏的人
（4）是母亲传给我的 （5）是母亲感化的（6）是母亲的血汗灌养的
| A．（2）（5）（3）（4）（1）（6） | B．（2）（6）（1）（4）（3）（5） |
| C．（1）（4）（2）（6）（3）（5） | D．（3）（5）（1）（4）（2）（6） |
下列句子中句意明确，没有语病的一项是( )
| A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。 |
| B．张老师说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。” |
| C．“低饱政策”体现了党和国家对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。 |
| D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在短时间内解决史学界后继乏人的状况。 |