（1）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：① 、② 。
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是 ；
还可以制取 气体(填化学式)，可用 或 装置收集(填符号)。
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，另一个是 ；
②回忆实验过程，完成下列空格
| 实验步骤 |
实验现象 |
|
| 加入的物质 |
水 |
SO2+水 |
| a． |
无现象 |
|
| b．镁条或锌粒 |
无现象 |
|
| c． |
无现象 |
溶液里有气泡产生 |
③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
作成的雕像、以及金属制品等。
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。
（4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 。试管b中的气体检验方法
（5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 （填序号）
| A．洗澡擦香皂时不关上喷头 | B．不间断放水刷牙 |
| C．用自来水不断为西瓜冲水降温 | D．用洗衣水冲厕所 |
（6）指出右图中过滤操作的错误 ；
用元素符号或化学式填空：
4个二氧化碳分子 金属铁 4个硫酸根离子
由60个碳原子构成的单质分子 3个铜原子 氮元素
三氧化二铝中铝元素的化合价为+3价
由Fe 3+和OH—构成的氢氧化铁
通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b ；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母编号)，用D装置收集氧气的依据是 。
（3）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)
（1）指出下列物质里，哪些是混合物 ，哪些是纯净物 （填序号）
①雨后的清新空气②二氧化碳③ 香甜的孝感米酒 ④水⑤硫粉
写出反应的文字表达式并注明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧________________________；（）
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_____________________；（）