书面表达
1. Lily 是我的好朋友。她的家离学校很远。她每天坐公汽上学。
2.她喜欢喝牛奶，吃水果。身体健康。
3.下个星期，她和家人打算去海南度假。
注意：
1. 要求包括内容要点，语句通顺、意思连贯；
2. 词数60-80;
书面表达
请以“My Ideal School”为题，根据以下的内容提示，写一篇80词左右的短文。
提示：1、每天八点半开始上课，下午三点半放学，有足够的时间进行课外活动。
2、有更少的老师和学生，他们都很友善。
3、有一个大的餐厅，里面有许多花，午餐时在里面愉快的互相聊天。
4、每周都有电脑课和音乐课，有很多的兴趣小组和课外活动。
5、每天只有半小时的家庭作业，每周可以休息三天。
写一篇短文，把你的新朋友David向大家做一个介绍, David的情况如下所示：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
Lily 和Lucy 一样高，Lucy比Lily外向，但是Lily比Lucy学习用功, Lucy比Lily聪明。
Lily 和Lucy都很健康，因为她们每天都锻炼，一星期要吃四至五次的蔬菜，而且从不吃垃圾食品。
上个周六，她们和同学们一起骑车去人民公园（the People’s Park）玩了，上午划船，下午做游戏，玩得很开心。
Lucy and Lily are my classmates. They are twin sisters.____________________
假设你叫Lily, 请根据以下表格的内容 ，写一篇介绍你和自己姐妹Lucy的英语短文。
要求如下：
根据表格的内容要适当发挥，尤其是介绍两人的生活方式时要从饮食、运动的频率等方面进行发挥；
介绍他们个性时要恰当运用形容词比较级的句式；
注意人称及时态的变化；
4.词数80左右。
| Person |
You |
Lucy |
| lifestyle（生活方式） |
healthy |
unhealthy |
| personality（个性特点） |
outgoing； smart |
hard-working ； quiet |
| same hobbies（共同爱好） |
playing the piano; dancing |
|
| last week’s experience（上个星期的共同经历） |
visited the Great Wall, ate Beijing duck, bought gifts for parents …. |
假设你是Tony,今年寒假要去参加由市共青团组织的赴澳大利亚“绿色之旅” 冬令营（winter camp）活动。请你根据一些提示，写一篇在开营式上的自我介绍。介绍必须包含要点提示，可适当拓展。要求词数在70-80之间，开头和结尾已给，不计入总词数。
要点提示：
英文名字（Tony），来自中国杭州, 出生于1998年。(was born in 出生于)
经常锻炼。每天吃水果蔬菜，喝牛奶；很少吃垃圾食品
学校离家两公里；骑自行车上学
与好朋友Tom比较：Tom比你高，比你文静；你更外向。
你打算：努力学习，取得好成绩
I’m very glad to introduce(介绍)myself to all of you . ___________________________________
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