中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点
的是
| A．格物致知 | B．发明本心 |
| C．知行合一 | D．万物皆只是一个天理 |
“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列评述不符合实际的是：
| A．目的是为了提高地方政府办事效率 |
| B．有利于消除地方权重的弊端 |
| C．造成地方政府权力过小 |
| D．导致地方政府人浮于事 |
有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。”下列最能体现这一观点的是
| A．世袭制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
《宋代宰辅制度研究》一书指出：宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是
| A．三公制、三省制、军机制 |
| B．三公制、六部制、内阁制 |
| C．三公制、三省制、内阁制 |
| D．三公制、三省制、六部制 |
秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的文明“发展”和“成熟”的含义分别是
| A．专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系 |
| B．世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系 |
C．专制主义中央集权制度建立，罗 马开始颁行成文法 |
| D．世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法 |
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这题算数反映了古代中国社会的哪项特色
| A．年龄在资源分配上的重要性 | B．古代中国人数学理论水平的提升 |
C．个人的地位由经济活动决定 |
D．宗法分封制的分配权利差异 |