专题与综合实践活动。(5分)
根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅图片，请你说出这幅图片反映了人们对长城的哪一种破坏，并请你设想出一种在不破坏墙体的前提下去除刻痕的方法。
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_______________________________________________________ 【活动二：广告宣传】
为了让更多人了解并自觉保护长城，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分)
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你的同学小王说，当今是网络信息时代，只要学习好，汉字写得好不好无所谓，你如何劝他？
中国梦也是个人梦。青春多梦，需要我们志存高远，践行梦想。请写一句励志的话作为自己的青春寄语。
“节俭”是中华民族的传统美德，某学校开展“节俭进校园”活动，要求同学们搜集校内校外铺张浪费的不良现象，有个同学拍摄到公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉的镜头，反响很大。请问若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？
在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。(2分)
材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，去阅读经典名著，多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等，增加自己的想象力。
材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”
材料三：歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德发挥。(歌德：德国作家)
活动的一个重要环节就是举行读童话讲故事的比赛活动，请你为这一环节拟写一则宣传标语。(2分)