为下面这段文字提炼主要观点 (3分)
美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：“肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。
下面三段文字引发了你什么感想，请用一句话写下来。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。
（冰心《谈生命》）
在宇宙中一定存在着远比我们的智慧要高的多的生物，因为我们的太阳系只有约50亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已经200亿年的历史了。
（严春友《敬畏生命》）
一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林，马上开始了紧张的工作，奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的表面，他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。
（朱长超《月亮上的足迹》）
。
托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。
我选 造句 。
某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙已的命运。
例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。
（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是
A．宾至如归，稍安勿躁
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C． 室雅何须大，书香不在多
D．藏古今穴处，聚天地精华
阅读下面的材料，写出一个从材料的角度探究出的道理。
一杯水的重量
老师拿到一杯水，问“这杯水的重量是200克，各位可以将这杯水端在手中多久？”
很多人都笑了：“200克而已，拿多久又会怎么样？”
老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这次是赞同的笑。
老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化，其实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”
其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，我们该怎样对待呢？
语言实践活动
初三（3）班开展“走进博物馆，探寻张家界”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
我来探究。
博物馆里有一段对土家族摆手舞的介绍：
土家族摆手舞是国家级非物质文化遗产，广泛流传于湘、鄂、渝等土家族聚居区。它集歌、舞、乐、剧于一体，舞蹈动作有的模仿“赶野猪”、“拖野鸡尾巴”，有的模仿“挖土”、“种苞谷”，有的模仿“打蚊子”、“打粑粑”，有的模仿“开弓射箭”、“骑马挥刀”……
请根据上面的介绍探究土家族摆手舞在动作设计方面的特点。
。
我来解说。
张家界博物馆主要分为四大馆：地质地貌陈列馆、非物质文化遗产陈列馆、革命历史文物陈列馆和张家界城建规划陈列馆。请你选择其中一个馆或馆内的某一件展品写一段解说词。（摆手舞除外，不少于50字）
解说词： 。