阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 国君齐桓公田午，在齐国都临淄西门外创建稷下学宫，各国、各家学者纷至沓 来……“邹衍、淳于髡……七十六人，皆赐列第为上大夫，不治而议论。”
——《史记·田敬仲完世家》
“……孟轲、淳于髡之徒，受上大夫之禄，不任职而论国事，盖齐稷下先生千有余人。”
——《盐铁论》
“我无官守，我无言责也……”
——《孟子·公孙丑下》
“致千里之奇士，总百家之伟说。”
——司马光《稷下赋》
(1)依据材料一，概括稷下学宫的特点。(4分)
材料二 第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都 有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。
——《人权宣言》
(2)比较材料二与材料一中《孟子·公孙丑下》观点的异同，并结合所学知识分析观点不同的原因。(8分)
阅读材料，回答问题：(37分)
材料一
“美国国民，为建设更完美之合众国，……并谋今后国民永久乐享自由之幸福起见，爰制定美利坚合众国宪法如下：
第一条第一项：本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。……第二项：众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……第三项：合众国参议院由各州州议会选出参议员二人组成之。……
第二条第一项：行政权属于美利坚合众国大总统。……
第三条第一项：合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
——美国《1787年宪法》
材料二
《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体。
国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……国民有选举权和被选举权。
确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
临时大总统由参议院选举产生。……约法特别规定责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见，总统发布命令必须由内阁总理副署才能生效。
——《中国近现代史资料》
材料三
美国宪法不仅确立了一系列宪政原则，更重要的是它形成了一种妥协精神，达成了各阶层共享政权的约定。宪法不仅本身就是一个多元利益相互妥协的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。这种在确定原则框架内反复发生的妥协，构成了美国宪政的突出特点，也使它能够适应复杂多样、变化不定的社会形势。正因为如此，美国宪法具有了恒久的魅力。
请回答：
（1）据材料一、二指出两部宪法的主要相同点。
（2）据材料和所学知识，比较两部宪法制定的直接原因有何不同？在政体上有何差异？
（3）除上述不同之外，从材料一、二中你还可找出什么不同点？中国《临时约法》是以美国1787年宪法为模本而制订的，为何还会存在这些不同点？
（4）两部宪法的命运怎样？材料三认为美国宪法最突出的魅力是什么？
在新民主主义革命时期，国共两党曾两度合作，并对中国历史的发展产生了重大的影响。据此回答下列问题。
⑴、请指出第一次国共合作的标志、方式及政治基础。
⑵、两次合作实现后建立的统一战线名称各是什么？
⑶、两次合作期间，针对国民党的倒行逆施，中共采取了怎样不同的政策方略？结果如何？说明了什么？
⑷、你认为能否实现第三次国共合作？请说出你的理由。
阅读下列材料：（本小题18分）
材料一如果联合政府成立了，中国共产党将尽力和蒋主席合作，以建立独立、自由、富强的新中国，彻底实行孙中山先生的三民主义。
——毛泽东答路透社记者问（1945年9月27日）
材料二在和平、民主、团结、统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都是可以克服的。
——毛泽东的演说（1945年10月8日）
材料三双方又同认蒋主席所倡导之政治民主化、军队国家化及党派平等合法，为达到和平建国必由之途径。
——《双十协定》
材料四今年的“五一”劳动节，是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石做总统，就是他快要上断头台的预兆。打到南京去，活捉蒋介石。
——中共1949年劳动节口号
请完成：
⑴、在材料一、二中，毛泽东都提到要彻底实现三民主义。对毛泽东的这种说法应如何理解？
⑵、根据材料三，国共两党达成了什么共识？两党的具体主张是否相同？请结合所学知识加以说明。
⑶、材料一、二、四中，中共对蒋介石的态度有什么不同？为什么？
材料一满蒙与帝国的国防和国民经济生活具有很深的特殊关系……这里形成了帝国国防的第一道防线……如果单纯地使用外交的和平手段，归根结底不能达到解决满蒙问题之目的。
——板垣征四郎《从军事上所见到的满蒙》
材料二中华民国东北边防之一队，在沈阳西北侧北大营附近，炸破我南满铁路，驱其作
威，贸然袭击日本守备队。是彼开始敌对行动，甘为祸首。
——1931年9月20日《日本司令官布告》
材料三 9月18日，北大营中国军队，将柳条湖之南满铁路之轨炸毁，我演习中之士兵
反击驱逐之……我接到报告，时间仓促，不能向东京请示发出必要命令，但在发令之前，
我军已施攻击，关东军旋即全部动员。
——本庄繁遗书
材料四据南满铁路木村理事：满铁公司闻柳条湖铁轨被炸，拟往修理，而为关东军所止。
综合各方面情况，此次事变当是日本军人所策划。
——《东京审判证件》第181号
请完成：
（1）据材料一，板垣征四郎认为“满蒙”与“帝国”之间有何特殊关系？他鼓吹用什手段来解决满蒙问题？
⑵、材料二与材料三有何矛盾？这说明了什么？
⑶、据材料四，你能得出什么认识？
阅读材料，回答问题：
材料一 19世纪中叶，俄国90％以上的人口居住在农村，农村人口一半以上是农奴。农奴每周被迫在领主的庄园内无偿劳动三四天，然后才能利用其他时间耕种自己的少得可怜的份地，还要承担很重的赋税。
《简明世界通史》
材料二农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利……农民有权利赎买他们居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
1861年沙皇颁布的解放农奴宣言
为了加强对改变后农民的控制。政府把农民组织在旧有的农民村社中，实行连环保。村社在名义上由农民选举公职人员，实行“自治”，但又规定村社隶属于地方行政机构，必须执行政府的一切法令；地主有权否决村社的任何决议，有权要求撤换村社公职人员。
刘宗绪《世界近代史》
材料三改革后，农村的自然经济转化为小商品经济，贫富不均的现象日益严重。出现了阶级分化，农村中分化出一些资本家性质的农业经营者，他们用多种方式积累资本，添置新式农具，购置耕地，雇佣大批劳动力，发展资本主义农业。
(1)综合上述材料，指出1861改革后的俄国农村发生了怎样的变化?
(2)上述变化对俄国社会近代化有何重大影响?
材料四据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了2000多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路增加了35倍多。
《世界近现代史》
(3)材料四反映了怎样的历史现象?出现这种现象的主要原因有哪些?