综合性学习
“生活处处有语文”,让我们行动起来,一起来开展一次在生活中学语文的活动吧!请你为这次活动拟一条标语,壮壮我们的声威吧!
。同学们搜集了下列资料,通过梳理,编成了小册子,请你为小册子取一个好名。
内容:杯具了 帅呆了 高富帅
取名: 下面是同学们搜集的一则广告,请你来品析一下。
中国联通——情系中国结 联通四海心
我的品析: 。请你针对校园里的不文明现象,拟一则广告语。
综合性学习活动。
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排,作为小组成员的你,请参与下列活动。活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解,每有会意便欣然忘食。()
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。()
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔记》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。()④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。()
A.匡衡 | B.陶渊明 | C.李白 | D.王羲之 |
活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法,批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。〔示例〕
读书批注卡 |
批注 |
作者:苏轼 内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。 |
读书百遍,其意自见,只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。 |
读书批注卡 |
批注 |
作者:张潮 内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难,读书不难,能用为难······ |
活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字左右)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
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阅读下面材料,按要求答题。
陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长 。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。请用简洁的语言概括材料的主要内容。
假如你是《湖州晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题
有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。
网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。
网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。
网友寸草心:
综合性学习
结合提示,完成下列各题。
为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神、共建和谐家园”主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。
(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。
示例:主题班会
答:① ②
(2)请从上述活动形式中任选一种,简要列出活动步骤。
答:①活动形式:
②活动步骤:
(3)作为活动的组织者,你认为怎样的师生关系才是和谐的?
口语交际。八年级的期中考试成绩出来了,每天起早训练打球的小齐看了成绩单后心情很沉重。下课时班主任老师找到小齐询问不开心的原因,假如你是小齐,面对老师你该怎么说呢?
小齐说:(不超过30个字)
。从办公室里一出来,小齐碰到他的好朋友小新,小新看出了他的心思,假如你是小新,该如何劝说小齐呢?把你想说的话写出来。(不超过30个字)
就劝他说:
。
对联以其悠久的历史、精炼的语言跻身于中华文学之列,深受大家喜爱。
请根据下面上联的内容,以我省特点为内容拟一个下联。
内蒙古上联:碧草毡房,春风马背牛羊壮。
黑龙江下联: