长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。(6分)【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。
（1）______________________ （2）____________________________【活动二】据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？___________________________________________________________
根据汉语拼音写出汉字。
①怅(wǎng)②(qiè)意③浮想联(piān)④言简意(gāi)
阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：①。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：孩子不在身边，老人非常孤独。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：老人缺少精神上的赡养。
主持人：②？
嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。
下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实甜静。蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱，石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别至，或玲珑飘逸。乘一叶扁舟撑一支篙，穿行于青山绿水中，两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和苍桑。
| 错别字 |
||||
| 正确字 |
根据汉语拼音写出汉字。
①陶(yě)②(qiè)意③玲珑(tī)透④一(chou)莫展
中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级开展了“话说风流人物”的综合性学习活动。让我们怀着对中华英才的崇敬之情来完成下列任务吧！【拟写宣传语】为了激发同学们参与活动的热情，你拟写了“
”张贴在教室里。【介绍先贤】襄阳拥有山川形胜之妖娆，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩赐给人类的礼物，襄阳的绿水青山曾哺育了众多的历史文化名人。请仿照示例为同学们再介绍一位襄阳历史上的风流人物。
示例：智慧的化身——诸葛亮无产阶级革命先驱——肖楚女
我的介绍：【提出建议】轮到“讲名人故事”小组发言时，某小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你提出的建议是
【探究材料】认真研究下面“襄阳风流人物表”，说说你的发现。
襄阳风流人物表
| 姓名 |
伍子胥 |
宋玉 |
诸葛亮 |
刘秀 |
孟浩然 |
米芾 |
萧楚女 |
聂海胜 |
| 时代 |
春秋 |
战国 |
三国 |
汉代 |
唐代 |
北宋 |
现代 |
当代 |
| 评价 |
政治家 军事家 |
文学家 |
政治家 军事家 |
皇帝 |
诗人 |
书画家 |
革命家 |
航天英雄 |
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