阅读文本选段，完成小题。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注】 该词写于1935年2月，红军过娄山关时。当时因张国焘错误指挥，红军受挫，损失颇大。娄山关，遵义市之北，从四川入贵州的要道。“西风烈”三字开首，渲染了怎样的意境，“烈”字具有怎样的表意效果？
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________李白的《忆秦娥》结尾有“西风残照，汉家陵阙”一句，近人王国维在《人间词话》中评曰：“寥寥八字，遂关千古登临之口。”而毛泽东主席的这首《忆秦娥》结尾是“苍山如海，残阳如血”。你是怎样理解这八个字的表达效果的？请用简要的文字，写出你的理解。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________下列对这首小词赏析不正确的一项是( )
| A．“西风烈，长空雁叫霜晨月。”简炼地指出了战斗的时间、景候，还创造出壮烈的抒情氛围。 |
| B．“霜晨月”这一景句的重复，固然是词牌的规定，同时又起着渲染环境和连接下文的作用。 |
| C．“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中“碎”，表明马蹄声急而低；“咽”，准确地表现了战士的疲乏。 |
| D．全词只写了一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射，篇幅虽短，“份量”很重。 |
阅读下面这首唐诗， 按要求回答问题。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
[注]①篱落：篱笆。
（1）诗的前两句中“送”“动”二字历来为人称道，你认为它们好在哪里？
（2）诗的后两句诗人主要运用了什么表现手法来抒发情感？请简要赏析。
阅读下面两首元曲，完成9-10题
[越调]小桃红
杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。
[越调]平湖乐
王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年。
9、请简要分析两首元散曲的思想情感。(5分)
答：
10、从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(6分)
答：
阅读下面这首诗，完成8—9题。
山花子•春恨陈子龙①
杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月，照残红。
碟化彩衣金缕尽③，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。
注：①陈子龙：明末清初爱国名士，史家称誉“生而文章名世，没而忠义传世。”②五更钟：亡国丧音③碟化彩衣：《罗浮山志》载有葛洪成仙，遗衣化彩蝶的故事，此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。
8.词的前两句描写了哪些意象？有什么作用？
9.“唯有无情双燕子，舞东风”用了什么修辞手法？有什么深层寓意？
．阅读下面一首宋词，然后回答问题。蝶恋花•送春（朱淑真）
楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。独自风前飘柳絮，随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇。便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
（1）“欲系青春”中的“系”用得十分精妙传神，请对此进行赏析。
（2）词的下阕表现作者什么样的情绪？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)
浪淘沙
欧阳修
五岭麦秋残，荔子初丹。绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。
往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。
(1)联系全词，赏析“偏”字在表达上有何作用。(4分)
(2)“只有红尘无驿使”一句包含了作者怎样的感情?请作简析。(4分)