阅读材料：葬我于高山之上兮/望我大陆/大陆不可见兮/只有痛哭-优题课

阅读下列材料
材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”
材料二：皇帝说：“……现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）材料一中“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”指的是哪一历史事件？
（2）材料二中“皇帝”指谁？体现了哪一项改革措施？此次改革起到了什么积极作用？（各2分）
（3）通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？

阅读下列材料

材料一：公元前1世纪，古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料二：

材料三： 2014年11月4日上午，国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
请回答：
（1）材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的？为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁？我们应该学习他的哪些精神品质？
（2）请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。
（3）经过这条通道，诞生于古印度的哪一种宗教传入我国？
（4）结合上述材料及所学知识，说说我国设立丝路基金有什么现实意义？

2014年12月26日是伟大领袖毛泽东诞辰121周年。初二某班举办“走近伟人毛泽东”图片展，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩。请你根据所学知识，帮助完成图中的解说词。

	图1场景发生在1928年4月，朱德，陈毅率领的部队与毛泽东率领的部队在________（地名）胜利会师，两支部队合编产生中国红军第一支坚强的队伍。
	（2）图2是毛泽东创作的一首革命史诗，它生动概括了_______（事件）的光辉战斗历程。如令人惊心动魄的飞夺________（桥名）。
	（3）图3场景发生在________（事件）期间，这是抗战胜利后国共两党在谈判桌上的一次惊心动魄的较量。
(4)回顾历史，在中华民族前途面临抉择时，伟人毛泽东一生的主要事迹给同学们的启示是什么？(2分)

下面是历史活动小组学习中国近代史后制作的自我学习测评题，请结合图片所
反映的信息，完成下列问题。

请回答：
(1）请写出图1人物在“求富”口号下创办的民用企业一例。
(2）图3人物领导的一场伟大的革命运动是什么？这场革命后中国社会习俗发生了哪些变化？（举一例）
(3）图4人物等高举哪两面旗帜，掀起新文化运动？
(4）依据这组图片的内在联系，如果请你在图2“？”处放一幅照片，你会选择哪个人物？
(5）请你为这组图片确定一个主题。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日上午，习近平主席等国家领导人在南京大屠杀公祭地发表了讲话，哀乐声中，国旗缓缓下降。初中生们齐声动情诵读了《永久和平赋》。
请回答：
(1）材料一中“夺我东三省”的局面发生在哪次事变后？
(2）材料二反映了哪一历史事件？这一事件标志着什么？
(3) 请写出抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
(4)据材料三并结合所学知识，说说设立南京大屠杀死难者国家公祭日有什么现实意义？