某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
| |
第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
| 甲种群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
| 乙种群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
请根据以上调查结果回答下列问题：
(1)甲种群与乙种群之间存在着___________________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________________。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的_______________________。
(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有__________________能力。
(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，这对以甲种群植物为食的其他生物可能造成的影响是_________________________________________。
(5)甲种群植物可能灭绝的自身内在因素是________________________。
下图是人类某种遗传病的一个家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。请分析回答以下问题：（用A和a表示控制此性状的一对等位基因）
(1) 此遗传病的致病基因在___________染色体上，是由________性基因控制的。
(2) 5号、2号和7号个体的基因型依次为_____、___、___。
(3) 9号基因型为___________，是杂合体的概率为___________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。
(5) 如果6号与9号结婚，第一胎是患病男孩的概率是__________。
(6)如果9号不患色盲，他与一个患此病且为色盲基因携带者的女性结婚，生一个两病皆患孩子的概率是__________。
下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题： 
(1)以上A～E细胞有可能同时在该动物的（器官）中观察到。其中具有同源染色体的细胞有(用字母表示)；
（2）B细胞处于分裂的期，含有对同源染色体，该细胞分裂结束后产生的子细胞名称；图中C细胞的名称为。
(3)理论上这种动物可产生种生殖细胞。
(4)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是(用字母和箭头表示)。
(5)请在图中绘制该动物一个精原细胞减数分裂过程中核DNA含量的变化曲线。
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答： 
（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________、_____________，对_____________________、_____________进行切割。
（2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________________，作为标记基因。
（3）香蕉组织细胞具有___________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的__________、__________。
下图为激素与靶细胞发生作用的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中结构②的化学成分是_____________。
（2）如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为_____________；若靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是_____________；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制相关腺体的分泌活动，激素的这种调节方式叫_____________。
（3）如果①是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能使促进细胞进行的生理反应有________________________、__________________________。
（4）Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是____________________________________________________。
某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
| 性 别 |
表现型 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
2008届 |
||||
| 男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
||
| 色觉 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
| 红绿色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
（1）1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有_____________特点。并计算出调查群体中色盲发病率为_____________%。
（2）2组同学希望了解红绿色盲症的______________，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲：处祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是________→_________→男生甲本人，这种传递特点在遗传学上称为_____________。
（3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：
①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是_____________。
②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与一基因型为aaXBXB的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____，若妻子基因型为aaXBXb，应采取下列哪种措施______。
A．染色体数目检测 B．基因检测 C．性别检测 D．无需进行上述检测
（4）当地人群中约2500人中有一个白化病患者。现在有一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配。他们所生孩子患白化病的概率为_____________。