学好思想品德课就要培养理论联系实际的习惯，提高运用所学知识分析、解决实际问题的能力。请你根据所提供的材料，写出相应的知识或观点：（提示：简明扼要叙述，多角度思考，分清要点）12分
| 材 料 |
知识或观点 |
| 1. 2012年8月云南省委举办了“云南建设民族团结进步 边疆繁荣稳定示范区网上系列访谈”活动。力争在“民族教育振兴、生态文明建设、民族干部培养、民族关系和谐”等十个方面作出示范；在民族干部培养方面，根据少数民族人口比例和民族成分等因素，注重培养和选拔实行区域自治地方的当地民族干部。 |
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| 2.上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会，中国也以实际行动兑现了“成功、精彩、难忘”的申办诺言，再一次向世界展示了中国的国际形象。 |
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| 3.2011年感动中国年度人物中，“最美妈妈”吴菊萍，“无腿老兵”马三小，孝亲敬长的孟佩杰等，他们都是草根英雄，他们成了很多人学习的榜样，他们唱响了时代的主旋律。 |
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2012年8月云南省委举办了“云南建设民族团结进步 边疆繁荣稳定示范区网上系列访谈”活动。力争在“民族教育振兴、生态文明建设、民族干部培养、民族关系和谐”等十个方面作出示范；在民族干部培养方面，根据少数民族人口比例和民族成分等因素，注重培养和选拔实行区域自治地方的当地民族干部。
上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会，中国也以实际行动兑现了“成功、精彩、难忘”的申办诺言，再一次向世界展示了中国的国际形象。
2011年感动中国年度人物中，“最美妈妈”吴菊萍，“无腿老兵”马三小，孝亲敬长的孟佩杰等，他们都是草根英雄，他们成了很多人学习的榜样，他们唱响了时代的主旋律。
材料一：全国文明城市称号是反映城市社会文明水平的综合性荣誉称号，中山市是首批获得全国文明城市荣誉称号的城市之一，2014年是三年创建工作总评大考之年。今年的测评成绩，将直接关系中山市能否继续保持全国文明城市这份荣誉。
材料二： 为进一步推动文明城市创建工作，2014年8月18日，中山市召开2014年文明城市创建工作推进会，对下阶段深化文明城市创建工作进行再动员、再部署、再落实，会议向全体市民发出《创建全国文明城市倡议书》，号召市民携手同心，为中山市再次蝉联全国文明城市贡献力量。
（1）对中山市倡议全民参与“创文”工作，有同学不理解：文明礼貌只是个人私事、小事，何必大张旗鼓、劳民伤财。你认为呢？为什么？
（2）作为中山学子，你打算怎样以实际行动参与到“创文”工作当中？
文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。我们要不断扩大中华文化国际影响力，让博大精深的中华文化再展辉煌。
（1）中华文化的主要内容有哪些?
（2）请你概括中华文化的基本特点。
坚定人生梦想，涂抹青春色彩
维族小伙艾克白尔从小就梦想成为一名教师，高中毕业报考了新疆师范大学。
他汉语发音不标准，理解慢，表述能力弱……学不好汉语，就学不好专业课，怎么办？“老师告诉我，坚持读报既能提高汉语能力，又能了解时政，丰富专业知识。”从此，他每天早起领取新报纸，放声朗读一小时。世上最难的事就是坚持，而他一坚持就好几年。通过不断地阅读，他对汉语的兴趣不断加深，平时说话引经据典，古典诗词常挂嘴边。
他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行？改！为此，他选择参加普通话能力大赛、竞选学生会、参加公益活动等，挑战自我。最终，他凭借出众的口才、良好的工作能力，当选校学生会副主席，信心倍增。
在校期间，艾克白尔成绩十分优秀，多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金支付学费、生活费，减轻父母的负担！”
有梦的人生不空虚，有梦的青春最亮丽。结合《恿想品德》课所学知识.谈谈艾克白尔坚实的追梦历程给我们哪些有益的人生启迪？
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心”，新时代的青少年，就应该关心天下事。假期里，你一定看到或听到一些国内外重大新闻，请举出两个例子来，好吗？并请说说这两件事，会对社会产生什么影响？
[感悟文化]
材料一：2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
材料二：中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
材料三：教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）结合材料二三,请你就如何在校园开展“爱国主义”精神教育提出合理建议？