实验小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其操作及部分现象如下图所示。
回答下列问题：
（1）A的水溶液呈____性（填“酸”、“中”或“碱”）。
（2）气体B的化学式是 ，②中发生反应的化学方程式是 。
（3）溶液C中的溶质可能是 ，③中产生浑浊现象的原因是 （用化学方程式表示）。
（4）溶液D的溶质由两种元素组成，⑤中产生气体反应的化学方程式是 。
（5）实验最后所得溶液中的溶质为________________（指示剂除外）。
今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为______________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为____________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到,证明有CO2存在，反应的化学方程式为。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到，即证明有CO存在。
请你根据下图所示回答下列问题：
（1）上图所寓示的含义是：
（2）造成温室效应的主要原因是：
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是：
（4）请你再举二件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。
把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
| A．石墨⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂 |
| B．金刚石⑵ 可作电极材料 |
| C．活性炭⑶ 用于冶炼生铁 |
| D．焦炭⑷可用于裁割玻璃 |
金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界里最软的物质之一，他们都是由碳元素所形成的不同的单质，造成这种物质物理性质差异较大的原因是______________________；同样的道理，你能不能写出，造成CO和CO2这两种物质化学性质不同的根本原因是。